宝宝自己玩?别急 三岁孩子才开始喜欢交朋友!(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年07月30日 14:22:03 

  8、学会使用技巧达到目的

  仔细观察你会发现,有时候当他要拿别人的玩具,而对方不同意的时候,他不再像以前那样哭闹着坚持。三岁的孩子和别人相处能力比两岁半的时候有了很大提高,不再有很强的攻击性和防卫性。他们会想和平解决问题的办法,而不是以前的哭闹争吵。他学会了使用技巧来达到目的,也不再固执己见。所以,三岁的孩子间发生了矛盾是不难解决的。三岁的孩子更乐于和伙伴友善地交流。他们以日常生活和游戏为内容,有讲不完的话题:“假装这个是一只船!”“你学小狗,汪汪叫!”“我们吃蛋糕吧!”许多孩子从三岁开始主动地和别人交流,有的甚至能通过交流很好地完成一件事。他们能够拒绝别人的要求,能够给予別人许诺,还能和他人交换东西,或者在玩儿过家家的游戏时,还会告诉別人他小时候还是小宝宝的一些事情!

  9、团体意识和合作意识的启蒙期

  他们可能会有四五个孩子聚在一起玩游戏,但人的事实证明,“两个组合”一般是最理想的。超过两个人的团体,经常会发生一些吵闹现象。两个人因为再也没有别的玩伴,而减少彼此间的争执。如果只有两个人,而且各自玩不同的游戏,相信那会是最安静最和谐的场面。

  三岁孩子和四岁孩子相比较,其合作充其量算是启蒙期。这时候虽然表面上他们在一起玩,可是游戏没有什么实质性内容。比如,他们玩卖东西的游戏时,他们会都站在装扮的“店”里,表示他们都是老板,可是却不会有人来充当顾客的角色使游戏具体化。由此可以看出,他们只是摆出了一个游戏的场面,而没有实质性的活动。

  三岁的孩子和两岁半时比较,要温和一些,但还是对别人有排斥心理。到了三岁半的时候,这种情况会更加厉害。不仅仅是语言,在行为上三岁半的孩子也表现很强硬。不过你放心,这种情况持续时间不会很长。三岁的孩子会表现一副“老大”的派头,以此来排斥别人。当然,这种姿态很容易软下来,而被排斥的孩子,先是会坚持一阵子,然后就会向大人“求救”。这段时间,孩子们常常是试探性地接触。他们喜欢观察别人,不管是“朋友”还是“敌人”。

  这个阶段他常常会不自觉地影响或者干预别的孩子的行为,特别是身体的动作上很有代表性。比如把不喜欢的人从自己的椅子上强行拉下来,或对别人大喊:“不许动我的东西!走开!”当然,偶尔也会表现得很友善,比如:“走,我们去那边玩!”

  三岁半:孩子对同伴感兴趣,父母注意引导他避免受排斥

  三岁半的孩子,他们已经很少独立游戏了,一般的时候,他们会三三两两地合作玩游戏。如果教室里有很多人,他们玩得也会持久复杂一点。他们可能只是分成三两个小组,不过,人员流动却是很快的。

  三岁半的孩子对别人的言行很感兴趣,同时也很喜欢别人。比如:在玩游戏的时候,他们不再像以前那么吵吵闹闹,也不会总争抢同一件玩具,他们开始用欣赏的眼光来看待别人,开始接受别人的意见和看法。

  他们在一起玩游戏时,会互相用“商量”的语气交流,比如:“我可以玩一会这个东西吗?”“你是要我这样做吗?”“你别那样做!”我们可以在一起玩积木吗?”从这里可以看出,无论是在一起谈话、玩过家家,或者是在玩儿游戏时受到挫折,他们都对各种活动、玩具和朋友有很浓厚的兴趣。

  和女孩相比,男孩子显得比较调皮.喜欢装模作样地做恶作剧。有时候,你会看到一个男孩子故意四处乱跑,引得其他孩子对他大笑,甚至还会起哄,而女孩子当中,如果小团体里某位小朋友做得不是很好,或者不能很好地和其他人合作。耶这个游戏不久就会结束。

  1、喜欢玩即兴游戏和想象游戏

  他们已经开始对活动的内容进行预先规划,比如把孩子们分成两组,一组画画,一组去玩黏土。不过,三岁半的孩子大多数玩的还是即兴游戏和想象游戏。

  三岁半的孩子不但喜欢玩泥土、绘闹成骑脚踏车,还很喜欢在一起玩想象的表演游戏。比如:他们一起搭积木、玩过家家,能玩儿很长时间。大部分孩子能用简单语言来描述自己所扮演的角色,比如:“我是做老板的。”“我当警察,负责指挥交通。”他们的表演越来越精彩了,不仅仅有肢体动作,而且还有简单的台词。玩儿这样的游戏,他们会感到非常快乐。仔细观察你会发现,很多时候他们的台词比动作还要多呢。比如:一群孩子正玩动物园里动物的游戏,他们会扮演各种不同的动物角色,可能一人同时要扮演几种角色。他们会把动物园里游客的多少、动物们的动作都叙述得很清楚。可你看他,只是蹲在地上,并没有如他说的那样在表演。

  不过,男孩和女孩还是不同的,男孩也许更善于“演 ,而不只是单纯地“说”。比如:一群男孩会在积木搭成的救火车旁跳来跳去,嘴里还会模仿发出汽笛的声音。

  2、巧妙避免孩子受排斥

  孩子到了三岁半,比三岁时,更注重朋友。但即便如此,除了非常“要好”的小伙伴外,他的朋友一般不固定,换朋友对他们来说是很普遍的一件事。

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