幼儿园五大领域发展目标

　　一、健康

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

　　3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　大班健康：

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，乐意和老师、同

　　伴交往；

　　2、知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安

　　全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；

　　3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，养成良好的

　　饮食习惯，不挑食；有良好的个人卫生习惯；

　　4、注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工

　　作；

　　5、喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有

　　安全的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协调性和灵

　　活性。

　　6、了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，

　　知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。

　　7、 知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自

　　救方法。

　　8、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，

　　养成积极锻炼身体的习惯，基本动作灵敏协调。

　　9、勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。

　　10、基本动作的具体内容要求：

　　（1）走：步伐均匀，有精神地走①听信号变换方向走；②一对一对整齐地走；

　　（2）跑：

　　①上体稍前倾，两手半握拳，曲肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌着地跑，

　　②快跑：20~30米；

　　③跑、走交替距离为200~300米

　　（3）跳跃：曲膝摆臂，四肢协调，用力登地跳起，轻轻落地，保持平衡

　　①原地纵跳触物20~25厘米；

　　②练习跳绳或跳橡皮筋（上下跳30 立定跳30到40跨跳50平行线不作要求）

　　（4）平衡：上体正直，步子均匀，上下肢协调，动作自然。

　　①两臂侧平举，单腿站里5~10秒钟；

　　②两臂侧平举，闭眼转3~5圈；

　　③在有间隔的木版或硬指板上走；

　　④在高30~40，宽20~15厘米的平衡木上变换手臂动作（侧平举、前平举，叉腰）走；

　　（五）投掷

　　①两人相距2~4米抛接大球；

　　②原地变换形式拍球；

　　③边走或边跑拍球；

　　④肩上挥臂投远；

　　⑤肩上挥臂投准（3米，直径60厘米左右）

　　11、基本体操的要求：

　　①以徒手操为主，并选学一、二套轻器械操，每套六至八；

　　②教幼儿学习立正，稍息、看齐，向左右转，原地踏步、立定，变步走，齐步走，左右转弯走；

　　③听信号切段分队走。

　　中班健康：

　　（一）发展目标

　　1、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。

　　2、愿意配合医务人员接受治疗。

　　3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。

　　4、积极参加体育活动，活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。

　　5、认真完成动作要求，动作协调。

　　6、不怕困难，有初步的规则意识，竞争意识。

　　（二）具体措施

　　1、营造宽松的环境，鼓励幼儿积极参加体育活动。

　　2、引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散，会做徒手操，动作基本到位。

　　3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。