幼儿教师编制考试题目(4)

7．教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。
四、简答题
1．什么是现代儿童观?
2．幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样性?
3．简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。
4．简述良好的师生关系的内涵。
5．幼儿教师的劳动有何特点?
6．幼儿园教师资格认定包括哪几方面?
7．根据法律规定，幼儿教师享有哪些权利和义务?
8．简要叙述教师如何学会观察?
9．幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
10．简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
五、论述题
1．当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
2．教师如何与家长沟通?
3．试述幼儿教师应具备何种素质。
4．教师如何与幼儿沟通?
5．如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
六、案例分析
军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。
请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
2010年教师编制考试幼儿园招聘考试试题及答案6
招聘, 试题, 幼儿园, 考试, 教师
一、单项选择题
1．下列功能中属于家庭教育功能的是( )。
A．休息娱乐功能
B．经济功能
C．培养社会角色
D．繁衍后代
2．( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。
A．爷爷奶奶
B．家长
C．幼儿教师
D．小学教师
3．儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。
A．玩的需要
B．父母的需要
C．爷爷奶奶的需要
D．交往的需要
4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是( )。
A．家庭
B．学校
C．社
D．同伴
5．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。
A．蒙台梭利
B．福禄倍约
C．陈鹤琴
D．陶行知
6．与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是( )。
A．多样性
B．丰富性
C．率先性
D．深刻性
7．现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。
A．领导关系
B．伙伴关系
C．监督关系
D．从属关系
8．目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
A．家访
B．家长会
C．开放
D．家长委员会
9．( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A．家长学校
B．家长参与
C．家长会
D．家访
10.提出学校和家庭的联系市完美教育的基础观点的教育家是（）。
A.福禄倍尔B.丁•布露丝C.蒙台梭利D.约翰•鲍尔比
11.特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。
A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系手册
12.家园联系中最快捷也最灵活的方式是（）。
A.家长会B.咨询活动C.电话联系D.书面联系
13．对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。
A．新生家访
B．情感性家访
C．定期家访
D．问题儿童重点家访
14．社区教育起源于( )。
A．美国
B．日本
C．丹麦
D．瑞典
15．社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于( )。
A．第一次世界大战以后
B．第二次世界大战以后
C．20-世纪80年代
D．20世纪90年代
16．我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。
A．街道
B．区
C．市
D．县
17．与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。
A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性
二、名词解释
1．家庭文化
2．家庭结构
3．家庭
4．家长学校
5．开放日制度
6．家长参与
7．家长委员会
8．家长园地
9．社区
三、判断题
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1．父母是儿童个性、社会性、智力发展等方面的第一个也是最重要的环境影响因素。