幼儿园主题活动教案：我爱我家(4)

　　一、说说我的家(目的：对已有经验的交流)重点提问：

　　1、家里有哪些房间，这些房间有什么用途？

　　------卧室、厨房、卫生间、客厅等等2、今天什么来说说厨房-----家里谁最喜欢去厨房？去干什么？

　　-----家里还有谁也喜欢去厨房？

　　小结：爸爸妈妈奶奶最喜欢去厨房，他们在厨房里洗菜、烧饭、煮汤，做各种家务。

　　二、看照片《我家的厨房》(目的：具体了解厨具的名称和功能)重点提问：

　　1、我家的厨房里有哪些橱具？说说它们的名字。

　　2、这些橱具有什么用？你会用吗？

　　小结：电饭煲可以烧饭、铁锅可以炒菜、冰箱可以储存食物等等。

　　三、合理准备餐具(目的：结合生活，体验我能为家人的服务)1、桌上有好多餐具，今天有三个客人来进餐，看看谁分得又快又好。

　　2、每组先请一名幼儿分餐具，其他幼儿进行观察并验证，看他分得对不对？

　　3、幼儿轮换游戏。

　　活动名称：学做小客人【新教材（4-5岁）  主题：我爱我家】

　　活动年龄：  中班上期活动准备：

　　1、事先与三位小主人家长进行沟通明确活动流程。

　　2、小朋友事先准备节目、小问题等。

　　活动目标：

　　1、让孩子们在活动中感受去同伴家做客的欢乐。

　　2、增强幼儿主动交往、合作的能力。

　　活动过程：

　　一、老师准时到达小主人家庭(目的：做好准备工作)1、协助家长做好活动前的准备工作。

　　2、共同迎接孩子。

　　二、老师带孩子来到小主人家庭。(目的：了解做客的礼貌)重点提问：

　　1、观察小主人家环境。

　　-------住在几楼？几号？

　　2、观察小主人家庭成员。

　　-------小主人家里有哪些人？我们怎么称呼他们呢？

　　三、开展活动(目的：具体学做小客人)1、玩玩、说说、乐乐------小主人拿出自己的玩具与其他幼儿共同分享。

　　------请幼儿说说今天到谁家做客？你的心情是怎么样的？

　　------小主人拿出玩具和食物时，我们应该怎么说？

　　------我们做小客人时还应该注意哪些事情？

　　------幼儿进行才艺表演，讲故事、念儿歌、唱歌、跳舞等。

　　2、教师小结：我们到小主人家做客应该有礼貌，主动与人打招呼，得到礼物时懂得表示感谢，进一步体验做客人的乐趣。

　　活动结束：

　　1、教师带领幼儿礼貌离开小主人家庭。

　　2、回园途中注意安全。

　　活动名称：我爱我家【新教材（4-5岁）  主题：我爱我家】

　　活动年龄：  中班上期活动准备：

　　小统计表人手一张、示范统计表一张、彩色水笔人手一支、数字卡片2、3、4、5、6各二张。

　　活动目标：

　　1、用自己喜欢的方式，对家庭人员进行分类统计。

　　2、大胆表达交流，感知数量的多、少、一样多。

　　活动过程：

　　一、游戏：我家有几口(目的：感知数)师：今天我们一起来玩一个"我家有几口"的游戏。当老师说我家有三口，出示数字3的时候，请小朋友三个三个手拉手站在一起，当老师说5的时候，请小朋友几个站在一起？

　　随机抽取数字，重复玩几遍。（教师以数字的口吻检查幼儿的游戏结果，并让幼儿感知多、少、一样多）二、谈话，熟悉家庭人员(目的：尝试分类统计)重点提问：

　　1、幼儿介绍师：刚才我们玩了游戏"我家有几口"，现在请小朋友来说说"你家有几口人"？"哪几个人？""有几个女的？几个男的？"（问题由浅入深，让不同层面的幼儿来回答）2、猜想教师的家庭人员情况师："想知道老师家有几口人吗？我们来看一张统计表。"（看表猜测老师家有几个女的，几个男的，一共有几口人。并用数字分别表示。）"你是怎么猜出来的？"3、教师小结，然后请小朋友用自己喜欢的标记来记录，看谁记录得又快又好。

　　三、幼儿记录，教师巡视指导。(目的：结合幼儿自己的生活经验，巩固对统计的了解)四、讲评五、结束师："有的小朋友家有5口人，有的小朋友家只有3口人，但不管人多还是人少，我们都是相亲相爱的一家人。大家你关心我，我关心你，亲亲热热在一起多幸福呀！小朋友爱自己的家吗？……"活动名称：逗得全家笑哈哈【新教材（4-5岁）  主题：我爱我家】

　　活动年龄：  中班上期活动准备：

　　歌曲磁带、图画纸活动目标：

　　1、学唱歌曲《我的家有几个人》，熟悉歌曲的曲调和歌词大意。

　　2、尝试按照歌词的顺序，边唱边画家庭成员的五官。

　　活动过程：

　　一、出示小宝宝家的全家福照片(目的：唤起幼儿已有的生活经验)重点提问：

　　1、说说小宝宝家有几个人？他们是谁？

　　2、你们家有几个人？小朋友们猜一猜。