论文：灵活运用支持策略 提升幼儿科学活动有效性(5)

　　瑞吉欧教育经验有句名言——“接住孩子抛来的球”，教师只有在科学活动中处处留心，时时留意，把握幼儿探索的动向，及时捕捉支持点，灵活运用支持策略，真正建立起良好的支持型师幼关系，才能准确接住并有效地回应幼儿“抛来的球”，从而提升幼儿科学活动的有效性！