论文：幼儿情感教育新举措(4)

　　“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。”这是英国教育家斯宾塞在《教育论》书中的一段话。爱心教育是让孩子受益一生的教育，一个充满爱心的人，会变得更自信更快乐。为孩子创造一个爱的环境，对孩子进行爱心教育，培养一个有爱心的孩子，让他们拥有一份快乐的人生，这需要教师、家长和社会三方面的共同努力。情感虽然无形，但它是一个人最基本的素质。一个有着深刻、丰富情感的人，对社会、对他人、对家人会有发自内心的爱，这种爱会成为他积极投入生活的强大动力；他会热爱学习，热爱事业，热爱环境，会对未来充满信心，愿意努力奋发向上；会自觉抑制消极情绪，并保持积极乐观的人生态度。在情感方面有良好品质的人，生活必然会更富有目的性，更富有生气。

　　如果孩子生活在批评中，他便学会遣责；如果孩子生活在敌视中，他便好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。让我们携起手来，用我们的实际行动去影响感染我们的孩子，把爱的种子播到他们的心中，让爱传播到世界的每一个角落，让我们的地球充满爱。

　　爱，使我们感同身受；爱，让我们积极应对；爱，使我们接受关怀；爱，使教育更简单。所以，爱如果可以使我们放低自己于孩子之间，爱如果可以使我们敏感又宽容，爱如果可以使我们处于“弱势”，或许，教育会更简单。让爱成为一种习惯吧！