论文：让音乐活动趣味化(2)

　　富有趣味性的活动能让幼儿产生兴趣，兴趣是一种特殊的指向性，是幼儿学习入门的导向，然而幼儿的音乐兴趣又受到环境的制约和影响，因此在幼儿时期，只有充分考虑到幼儿的心理特点，并采取正确的方法才能达到培养和发展幼儿音乐兴趣的目的。

　　参考文献：

　　1.《幼儿教育》杂志  2011.5期

　　2.《学前教育研究》杂志   2011.03期

　　3.《学前教育学》