论文：浅谈小班的数学游戏教学(3)

　　给孩子一个空间，让他们自己往前走；给孩子一个条件，让他们自己去锻炼；给孩子一个时间，让他们自己去安排；给孩子一个问题，让他们自己找答案；给孩子一个机遇，让他们自己去抓住；给孩子一个权利，让他们自己去选择；给孩子一个题目，让他们自己去创造。