论文：有效利用社区资源 开展探究式幼儿园活动(2)

　　一、引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的趣味和奇妙，激发他们的探究的热情，促使他们善于观察和发现。

　　皮亚杰说过："儿童是在与周围环境的相互作用中，通过主体的活动构建自己的知识宝库。"可见环境对幼儿发展具有重要作用。一个能够不断提问、不断获取科技信息、引人入胜的良好环境，能激发幼儿的好奇心和探索的兴趣。所谓"有准备的教育环境"。

　　我园一直以来都非常重视环境创设工作。活动室内外，老师们每学期都结合实际为幼儿创造一个儿童化、温馨化、充满意境、富有教育意义的生活活动环境。每间活动室都有发现探究的科学区，动手操作的益智区，有安静舒适的阅读区，更有创意发挥的美术角。自然角里游动的小鱼，可爱的水果娃娃，随处可见的绿色植物，亲手种植的大蒜发芽，土豆长叶，每天吸引孩子前来照料。我们在努力使得每个墙面都会说话，每个角落都富有教育意义。

　　我园每学期都开展班级自然角创设活动，为幼儿创设探究动植物提供便利。每年都要开展专项评比活动。班级里养护各种盆栽绿色植物，错落有致地点缀活动室，每盆植物在活动室里都有固定的摆放地点，老师都精心制作了名牌及养护提示，让小朋友轮流来照顾观察植物。不仅使得我园各班级活动室环境得到了绿化、美化，而且这成为小朋友们的一项常规观察工作。老师还用心将自然角活动根据需要科学分成几块，有的是开展各类种植实验活动的，有的是认识各类常见种子的，还有的饲养各种小动物的，并提供各类记录表格给幼儿在观察养护活动中及时记录动植物的生长变化情况。在一次次的创设评比活动中老师们积累了经验，更看到了在自然角的观察养护活动任务作为常规工作交给孩子们后，孩子们的观察能力和动手能力、解决问题能力，记录实验的能力等都得到了锻炼和提高，对工作的坚持精神也得到了锻炼，

　　很多时候幼儿产生兴趣的探究活动都是在非正规的活动中，科学对于幼儿来说，就是他们每天所做的事。在幼儿一日活动中，我们通常需要通过活动区角里的自选活动，满足他们认识、探究的需要，为他们的探究活动提供空间和条件。近年来我园多次开展班级活动区角环境创设评比活动。在开展区角环境创设评比活动中，我们特别提出要求每个班都要设立科学探索区角，提供给幼儿的活动材料内容要贴近生活，要充分利用身边废旧材料制成半成品研究材料。活动之前，我们找来相关理论材料和大量的图片，组织老师从科学区角活动创设的意义、区角活动创设的原则、游戏材料的选择标准三个角度有针对性开展学习。创设活动中老师和幼儿结合班级主题活动的实施一起开动脑筋，齐动手搜集并制作若干幼儿活动材料。使得每个幼儿都能在区角活动中里能找到自己感兴趣的活动，有充足的半成品材料可供操作。

　　二、利用身边的资源和各种有利时机，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，引导幼儿开展力所能及的环保活动，培养幼儿初步的环保意识。

　　一走进我园第一眼看到就是我园环保口号"保护环境就是保护我们的家园"。幼儿园是老师和孩子们的"家"。在这里，每一棵树，每一朵花，每面墙，每张纸，每件物品都应该得到大家的保护和珍惜。近年来我园开展了系列环保教育活动，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，培植他们对环境的关爱之情。

　　08年3月我园开展了我是环保绿色小卫士爱树周活动。我们将园内树木挂牌由各班级认领养护，每班每周两名绿色小卫士挂牌上岗，负责班级树的观察养护工作。到操场上小朋友都能指认出自己班级的班树。老师们组织开展了班级树主题活动，帮助幼儿进一步了解班级树的名称、特点，带领幼儿细致观察班级树的树皮、树叶和花的颜色形状，了解它的功用。各班级门口的班级树主题活动展板留下了师生研究的足迹。

　　08年6月、09年6月我园连续两年在世界环境日期间开展环保主题画展，孩子们用彩笔向我们描绘出他们的困惑与愿望，表达出他们热爱美好的家园之情。

　　08年10月我园开展亲子科学小制作活动。我园通过网站向家长宣传环保知识，倡导废物利用，发动广大家长和孩子一起利用家里废旧物品开展一次亲子科学小制作活动。活动得到广大家长的支持，家长都感到这样活动非常有意义，是让孩子和家长都记忆深刻的一次亲密合作，不仅加深亲子之情，更让孩子感到自己探究活动有父母和老师的支持，增强了孩子对科学兴趣。幼儿园收集了亲子科学小制作作品，并邀请家委会委员代表担任评委，评选出10名一等奖、20名二等奖、30名三等奖。幼儿园为获奖家庭颁发奖状和小奖品。

　　09年3月仪征环保宣讲团来我园给孩子们生动讲解了生活中垃圾的分类处理知识，给孩子们环保动画片《大树与小鸟》，小鸟的不幸让许多孩子留下眼泪，他们再次感受到保护环境保护树木的重要性，增强了孩子们的环保意识。

　　本学期我们在中大班开展了《我是环保小卫士》环保知识竞赛活动。我们整理出与幼儿生活息息相关的环保常识题目共计八十多题，各班级开展环保知识学习活动，并选出五名小选手代表班级参加竞赛。活动中，各班级五名小选手经过老师们独具特色打扮后，神奇十足，各班级拉拉队员们高举口号、摇铃呐喊为自己班级队员助威。在生动有趣的课件的引领下比赛场上气氛热烈，一浪高过一浪，经过必答题和抢答题两个环节后，终见分晓。我们评选出最终的最佳小卫士、优秀小卫士、绿色小卫士。向他们颁发奖状和奖品。仪化电视台对我园的环保知识竞赛还进行新闻报道。