论文：论新形势下幼儿家庭教育问题及对策(3)

　　综上所述，我们可以到家庭教育的重要性，家庭是子女成长的摇篮，良好的家庭教育则是子女成长的催化剂。那么，我们如何开展家庭教育呢？

　　三、新形势下解决家庭教育问题的对策

　　（一）当好第一任教师的角色，是家庭教育的首要问题

　　马克思说："家长的行业就是教育子女。" 教育学家叶圣陶先生曾说过："父母的言行，偶有不慎，即生弊端。"家长要以身作则，率先垂范，用人格的力量当好第一任教师的角色。这是搞好家庭教育的首要问题。父母的行为和自身的榜样作用，潜移默化的影响，在形成儿童良好的道德品质上起着十分重要的作用。因此父母要严格要求自己，处处给孩子以示范作用的影响。用自身的良好形象去教育孩子怎样生活、怎样学习、怎样做人。有的父母没有文化或文化很低，可以说在文化学习上一点忙也帮不上。但是他们重点是在家庭气氛上，家庭风尚上，如何做人等方面去教育孩子。我们神州六号两名宇航员之所以一举成为英雄，这两名宇航员都是出身普通的农民家庭。这其中恐怕也得予于正确家庭教育和他们父母严肃办事，认真做人的良好形象的影响。因为孩子的模仿能力特别强，家长的一举一动，都在他们的视野里。父母的思想品质都会在孩子的举止言谈中清清楚楚地反映出来。父母的行为对孩子的成长起着导向作用。随着孩子的成长，眼界的扩大和本人生活经验的丰富，他们对父母的要求也逐渐提高。他们爱父母，是因为父母具有值得效仿的道德面貌。这也是对孩子进行德育教育的先决条件。

　　（二）为孩子营造一个和谐、健康、民主的家庭环境

　　首先，保持家庭的和睦团结，建立良好的夫妻关系是孩子健康成长的重要条件。孩子如果从小就面临着一个温馨和睦的家庭环境，他会感到生活的美好，会以旺盛的生命力，充满激情的心灵去面对现实。其次，父母在保障儿女物质生活的同时，更要多接近孩子，与孩子交友谈心，多了解、理解和掌握孩子的思想、学习、行为变化，注意观察孩子的兴趣、爱好和交友范围，发现有不良苗头，要及时果断制止，引导孩子走上正确的人生轨道。再次，父母在教育子女的观点上互相协调，尽量保持一致，避免因为教育观点不同引起的"战争"影响孩子的情绪。作为单亲家庭的父亲或母亲，不要因为孩子失去母爱或父爱就盲目地娇宠孩子，应该注意纠正自己不良言行、举止以及心理状态，以免给孩子造成负面的影响。最后，父母跟孩子之间要建立起一种平等、互相尊重的关系，不要霸权主义，给孩子以充分的空间和自由，多聆听他们的心声，知道他们在想什么，然后根据实际情况对孩子进行指导和教育。不要过于限制孩子的行为和社交，父母应该学会"因材施教"，注意尊重孩子的选择，根据其性格特点引导孩子的学习。

　　（三）掌握科学的教育方法是教育的关键

　　家庭教育也是一门学问，所以有一个教育方法问题。家庭教育方式方法是多种多样的。目前普遍缺乏的是赏识教育方法。有的家长过度指责，批评孩子。特别学习暂时差一些的孩子，经常受到家长的指责，"笨蛋"、"最差"、"不可救药"等等；有的家长对孩子诱导不耐心，往往不分青红皂白，大加训斥，甚至拳脚相加，粗暴的打骂，使许多孩子的自尊心严重受挫；有的产生了自卑情绪。赏识教育是帮助孩子在困境之中树立信心，让他们记住"我能行"、"我会成功"，帮助他们树立成功意识，激励孩子进步，使孩子在认识自己，解放自己，走向成功的潜意识中觉醒。家长要做一个合格的园丁，对孩子的教育要不失时机地把握好各个环节。因此，要求我们作家长的对孩子要学会理解、学会暗示、学会引导、学会尊重、学会宽容、学会提醒、学会激励、学会督促，使幼儿在一个比较好的空间里积极向上健康成长。

　　（四）合理的智商开发，是培养孩子成材的重要举措

　　开发智力是无价之宝，教给知识是有价之物。中国的近代历史证明没有科技，一打就跨。一个人没有知识就没有力量。只有华丽的外表，没有内存是裸机，势必被时代所淘汰。因此，家长根据孩子的不同情况，找好切入点对孩子进行智商开发至关重要。

　　一是要及时开发。切勿错过最佳契机。一旦错过教育的良好时机，效益递减。

　　二是合理开发。不要违背教育规律。要做到循序渐进，从低级东西开始学起。注意培养孩子的兴趣，教会学习方法，让孩子自己去探索知识的奥秘。

　　三是选择开发。要根据孩子的自身素质，不要脱离孩子的自身素质的客观基础，不要教儿童智力难以接受的知识。要选择对孩子有利于身心健康的学习内容。根据家庭的实际情况，不能要求刚解决温饱家庭，购买昂贵的钢琴对子女进行智力开发。因为，社会是一部大机器，人才需要也是多种多样的。所以，对孩子的培养应根据具体情况，具体分析，具体对待，不能有从众心理。

　　（五）重视孩子身心健康发展

　　家庭是个避风港，它的温度应比社会温暖些，这对未成年人来说是必要的。没有家庭的温暖，一下子把他推进严峻的社会，这对孩子的成长是不利的，但是家庭温度太高，只能养成孩子懒惰思想，并大大削弱了他们的进取心，使孩子永远都不能单独地迎接社会严峻的挑战。只看重学习成绩，弄得孩子头昏脑胀，扼杀了孩子学习的主动性，容易使孩子长时间过度紧张，产生心累和厌恶学习的情绪，以及造成孩子内向、压抑、情绪焦躁。我们的家长要注意平时对孩子思想状态和学习状况的了解，不要只关心的物质方面的嘘寒问暖，经常与孩子的老师保持联系，及时获知孩子的最新学习情况，以便及时的作出反映，避免事情向坏的方向发展。同时，家长还应该成为孩子独立意识的拥护者和保护者，应该给孩子一个自我锻炼的环境，让孩子们在这一环境中培养克服困难的勇气和意志。只有这样，我们的孩子才能真正健康地成长。