论文：真爱感动让孩子健康成长

　　孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的教育可以画出不同的图画。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。随着社会的进步和时代的发展，以及我国独生子女群体的崛起，许多家长对孩子的教育问题已经表现出前所未有的兴趣和关注，正如报刊中所披露的那样，"中国的家长从来没有像今天这样为孩子的教育投入如此多的时间、金钱和心血"。然而，事与愿违，"中国的孩子也从来没有像今天这样让老师、家长面对如此多的困惑：自私、任性、好吃懒做、不讲礼貌、没有理想……"。

　　因为只有一个孩子，是全家人的掌上明珠，老师、家长们怕其有什么闪失，备加呵护，有的寸步不离的严加看管，看着上学、放学，看着学习作业、看着吃饭穿衣、看着玩耍活动……还有一些家长对孩子过于娇惯放纵，在孩子面前俯首称臣、百依百顺，孩子要啥买啥，穿名牌、下饭店、花钱大手大脚。这样的教育"看管"与"放纵"，是两种完全相反但都是极端化的教育方式。正确的教育方法应是宽要有度，严要适当，宽严结合。作为老师、家长，对孩子既应动之以情，又应晓之以理，才能避免近乎无情的"看管"与近乎无理的"放纵"。那么，作为老师、家长，在教育问题上应该注意什么呢？

　　一．要重视习惯养成教育家叶圣陶先生说："教育就是习惯的养成。"孩子未来的命运如何，就看他今天是否养成了好的习惯。如今的孩子存在很多不良的行为习惯，比如随地吐痰，饭前便后不洗手，作业不能按时完成，做事拖拉，过马路闯红灯等等。有的家长喋喋不休地对孩子讲做事要抓紧、要讲效率，但自己做事却丢三落四的；还有的家长，一面教育孩子要礼貌待人，讲话要说"请"、"谢谢"，一面看到孩子作业完成的不好，就一把将作业本摔在地上；更有一些家长一边斥责孩子没有学习的好习惯，一边在做作业的孩子身旁看电视，玩电脑，甚至打扑克。"父母是孩子的镜子"，"孩子是父母的影子"。要培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、言谈举止习惯……家长不仅要给孩子传、帮、带，还要给孩子作表率。

　　首先，父母是孩子的第一任教师，是孩子第一个模仿和学习的对象。父母的言行举止，待人接物，生活方式甚至动作姿势，对于孩子的思想作风、生活习惯，都有很大的影响。如果父母在这方面做得好，孩子看得见，学得着，久而久之，潜移默化，就会受到良好的影响，促使孩子健康成长。反之，对孩子则会产生负面的影响，使孩子也逐渐养成言而无信，言行不一等处事风格。这里有一个小男孩的一句话对我产生了震撼。在孩子很小的时候，家长问他长大后能否孝敬父母，他说看你们对爷爷好我就对你们好。天真无邪的回答，蕴含着深刻的道理。

　　其次，孩子正处在了解社会、了解世界的成长阶段，辨别能力和是非观念尚不完善，长期面对父母言行不一的举止，久而久之就会形成不正确的处世观念，把表里不一当作处世标准，从而影响孩子一生的发展。古话说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"身边的事例太多了，有的家长天天聚众在家打麻将，喝酒聊天会朋友，却要求孩子去写作业，学习。结果发现孩子的成绩下降了，麻将却学会了。有的家长每晚电视连续剧必看，却要求孩子去学习，结果孩子把电视变成了广播。虽然看不到图像，但是剧情却说得一清二楚。相反，有的家长爱好看书学习、写作，事业心强，孩子也随之养成了爱看书学习的好习惯。因此，为人老师、家长者一定要注意自己的言行，言行一致，诚实守信。

　　二．要健全人格培养教育家马卡连柯认为："主要的教育基础是在5岁以前奠定的，而在此期间的人格教育将影响一个人的一生"。俗话说，"三岁看大，七岁看老"，一个人的人格品德、为人秉性、处事风格、性格特点、兴趣爱好、行为习惯等无不是在小时候养成的，而这种养成便是一个人一生的基础，不仅难以改变，而且会代代相传，代代复制。可见，健全人格的培养应从幼儿抓起，家长不仅要教育孩子明白事理，明辨是非，分清善恶，而且要教育孩子明礼诚信，学会宽容、礼让、仁爱。

　　如：南京市"十佳家长"陆剑瑾，她是一个值得单亲家庭进行成功家教学习的例子。家庭的破裂给4岁儿子幼小的心灵留下了一块不易抹去的阴影。在儿子幼稚的脸上流露出与他年龄不相称的沉默和忧郁。于是，她下定决心转变儿子，使儿子和正常的孩子一样充满信心的学习和生活。她首先从转变自己开始，努力调整好自己的心态，收起了脆弱和悲伤，只让儿子感受到灿烂的笑脸和鼓励的目光。针对孩子在校情况，和老师一起及时对孩子鼓励，及时纠正孩子的性格缺陷，让孩子多多参与各项活动，孩子在活动中得到了肯定，赢得了自信（我不比其他小朋友差），得到了胜利的喜悦的成功，她成功了。

　　三．要加强情感教育许多父母执着地认为自己为了孩子付出了全部的爱，让孩子无忧无虑，什么都不缺。但缺失了童年的快乐，缺失了学习动力，缺失了精神文化，缺失了亲情沟通。目前我国未成年人犯罪呈上升趋势，一些少年犯年龄之小、手段之残忍，令人不寒而栗。而他们在犯罪后表现出的冷漠更让人痛心不已。如：京城审结的四名少年绑架杀人案，因不满18岁而躲过死刑的孩子竟在听到法庭的判决后相视而笑。现在的孩子怎么了？他们不拿自己的生命当回事，更视别人的生命为草芥。"法官妈妈"尚秀云说："一切良好的行为都来源于善良的情感"。情感教育是以培养孩子形成高尚的道德品质，健康的心理 ，完美的个性和正确的人生观等为主要特征，是让孩子学会关心人，爱护人、团结人、尊重人，不仅要具有开拓的竞争精神，而且要善于与人合作。正确而持续地对孩子进行情感方面的教育、引导和培养，是教育成功的重要保证。成功等于80%的情商加20%的智商。