论文：农村“留守儿童”社会支持网络模式探微(3)

　　（1）小组工作模式小组工作又称为群体工作、团体工作，它是以小组为单位的助人工作方法。社会工作者在专业理念指导下，采用科学手段有目的地组织小组，通过小组成员之间的互动和相互影响，帮助成员利用小组过程来应付和解决个人社会-心理功能性方面存在的问题，促进个人发生转变并得到成长。通过小组工作方法可以使留守儿童在良好的氛围下获得归属感，弥补家庭照料不足的缺陷。小组工作方法主要有：榜样示范法、情景模仿、竞赛激励、角色模仿等；治疗模式有：发展性模式、互动模式、行为治疗模式等；小组类型有：学习小组、教育小组、社会化小组、兴趣小组、成长小组、任务小组、治疗小组等，留守儿童的不同问题在不同类型小组中能够得到相应解决。

　　（2）个案工作模式个案工作，是指运用专业的知识、方法、技巧，通过专业的工作程序，帮助有困难的个人或者家庭发掘和运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的适应状况。作为社会工作的一个基本方法，个案工作是处理儿童问题常用的方法。开展留守儿童的个案工作，一方面，要促进留守儿童生理健康的发展，包括现代生活观念和习惯的养成、对自己作为自然生物体的正确认识等。另一方面，要开展留守儿童心理健康辅导，包括留守儿童自我意识的发展辅导、认知技巧的辅导、行为的辅导等。

　　（3）农村社区工作模式社区工作的目标就是解决社区问题，促进社区的发展和社会公平。青少年的活动大都集中在以居住地为中心的社区，社区是青少年成长的关键环境。对于农村留守儿童而言，他们所生活的农村社区，存在着村委会、乡政府、共青团、妇女儿童联合会、所在学校等正式社会组织以及乡邻、亲戚朋友等非正式组织的社会支持资源。我们可以通过社区策划模式、地区发展模式、社会行动模式几种社区工作的模式的介入，改善农村的居民的思想观念，为农村留守儿童社会支持网络的构建提供比较良好健康的环境基础条件。

　　4.专业社会工作者及青年志愿者的正式社会支持由于中国农村乃至整个社会发展程度的限制，在广大农村还没有从事专业农村社会工作的社会工作者。无论是乡镇基层的共青团组织、妇女儿童联合会等农村社区组织人员，还是村庄社区的村支书，都不是专职的社会工作人员。青年志愿者、社会工作者以及专家学者、政府公职人员能够发挥正式社会支持的重要作用。青年志愿者、社会工作者可以在农村社区为农村留守儿童提供多种服务，诸如专业社会工作者、志愿者走进农村，运用专业知识开展心理咨询、建立成长档案、进行个案辅导、对临时监护人进行培训等活动能有效促进留守儿童问题的化解。当然社会工作者也可以在村民中间进行相应的宣传和讲解，让更多的村民无形之中意识到对留守儿童力所能给予帮助的"义务性"，这无形之中也为留守儿童构筑起一个社会监护的巨大社区支持网络。

　　（二）留守儿童非正式社会支持网络模式非正式社会支持网络是指来自家庭、亲属、朋友、邻居、非正式组织等所提供的表达性支持。主要包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持和认可等，它更多地表现了个人与个人之间的联系。非正式支持网络，尤其是家庭支持网，在农村留守儿童的社会支持中发挥着重要作用，支持的可获性、可接受性、可负担性，可近性较高。非正式支持的功能是正式支持无法替代的，但是目前我国农村老儿童的非正式支持处于弱化态势，这也正是造成农村留守儿童各种问题的主要根源之一。因此，建构农村留守儿童社会支持网络应重点强化非正式社会支持的作用。

　　1.父母的情感支持研究表明，良好的父母支持与儿童的认知发展、道德行为、内控、自尊和学业成绩等有非常明显的正相关关系，父母支持的缺乏与儿童的低自尊，轻微违法犯罪行为、偏差行为等呈正相关关系。然而，对于农村留守儿童来说，来自家庭主要成员即父母方面的支持是非常微弱和无力的。因此，要做好父母方面的工作，使其意识到父母不在身边对孩子的不利影响，要求其经常与孩子保持电话联系，不要切断孩子的情感来源。同时，可以沟通监护人所在家庭和留守儿童的情感交流，从而实现形式家庭的情感支持，尽管可能是微弱的，但是至少会起到积极的作用，而不是消极的。这样，可以为农村留守儿童的社会支持网络的构建提供一个有意义的环节。

　　2.邻里乡情的道义支持道义性支持是解决农村留守儿童生存和发展现状的核心。既然"每个社会都是道德的社会"，既然每个人应该表征着与社会道德不可分割的美的存在，那么，就应该把留守儿童的社会支持置于留守儿童社会支持体系及其人道的生存关照之中。留守儿童处于父母双亲或单亲临时缺位的缺损家庭结构中，再加上农村特殊的"差序格局"关系样式，使得农村人与人之间的关系更多的是以家庭为单位而联系在一起的，农村社区中存在着一种特殊的"乡缘"情结，乡邻之间存在着互帮互助的特殊的维系关系的方式。当留守儿童遭遇危险或处境困难时候让社区居民感觉到有一种自发的"义务"去帮助，这是一种宝贵的乡土道义支持资源。

　　3.积极朋辈群体的友情支持众多学者的研究和调查结果表明，在留守儿童家庭情感缺失的条件下，朋辈群体的情感支持几乎成为主导来源。所以，关注朋辈群体的发展就显得格外重要和迫切了。相关部门和相关人员，要关注农村留守儿童的趣缘朋辈群体的状况，监控他们的行为，对不良的活动和事件进行有效和及时的干预。帮助他们摆脱不良朋辈群体，融入积极型朋辈趣缘群体中，使积极型朋辈群体成为农村留守儿童的健康情感的来源，也成为构建社会支持网络中感情支持的主要力量。