莫道学涯似海深 淘尽黄沙始见金

　　做好课题就像是在读一本书、品一本书，当你细心去品懂它，读懂它的时候，就会发现原来自己还是有很多地方不足与不懂，有很多地方是要自己不断地去学习才能获得的。《对比观察在大班自然角的应用与研究》是我第一次着手经历的一个小课题，它是基于园本区级课题上的一个细化和延伸。在此课题的研究路程中，我迈过了青涩、拨开了朦胧、跨过了艰难、品尝了甘甜，让我真正意识到了做好课题的不易。

　　一、迈过青涩

　　俗话说：“初恋的味道是青涩的”，做课题也一样。我天真的认为选课题的内容随手拿来即可，然而不是因为内容太大就是因为太常见不够新异而未被肯定。在设计详细的研究内容我又因为把结果想像的太过完美，而变得没有实际可操作性，就是因为内容掺杂过多，而变得没有方向性。犹如初生的“牛犊”不知道前面面临的困难有多大。随着园内市区级课题的结题，受领导信任让我尝试负责这一年一度的区级课题，当时我有不少的胆怯，自己非常清楚自己的能力有多少，我可以跟在别人后面做课题，让我一个人真正负责做课题无疑对我个人来说是一个是难上加难。在此次我课题申报过程中迈过了稚嫩的自己，获得了很多。

　　1．知道了选题要细小切新。

　　在接受领导任务后，开始投入到了选题的过程。从领导的建议下我开始从借鉴网络、书籍查阅来提取符合本班幼儿的研究内容，由于因为种种原因而被一一否决。眼看离区申报课题的日期马山就要结束了，我急的像是一只无头苍蝇，到处乱飞乱串，我就不要相信自己找不到适合、贴切的内容。后来还是在领导的帮助下，通过领导的侧身推引，想到了对园内课题的继续深入，从而达到精华的延续、问题的补拙。在基于园本课题之《“家庭科学实验室”的活动初探》后，我发现孩子们对于植物的特性有了一定的认识后，对植物产生了强烈的好奇心和探究欲望，发现原来区级课题的可利用性。但是又发现自然角中的植物还有很多可利用的价值。从对比观察方法着手，通过不断的反复研读、咬文嚼字，终于定出了课题题目之《对比观察在自然角中的应用与研究》。通过此次的选题过程中，让我切实知道了选小课题要切口小、内容新、要站在别人未研究的基础上，要突破原来研究的基础上进行深化、突破。

　　2.领悟了方案设计要层层履步。

　　在设计研究内容的方案中，我一直倡导完美、倡导美中求进步，有些东西因为想得太过完美而变得不可操作性。明确好方案设计好能更好的在实践中进行实施。因此在方案的设计中，一层一层，步步履行。将课题的研究过程分为了三个阶段，起备阶段、实施阶段和后期阶段。将实施阶段做为课题的重点，从研究不同的内容、以及一些措施上来细化研究的过程，理清研究的思路。明确了对比观察的分类，如将观察的时期分为了长期的对比观察和定时的对比观察，让孩子在此形式的观察中获得对事物的关注度和坚持性；从植物所特有的特性出发将对比观察分为了特性植物对比观察和异性植物的对比观察，让孩子从中学习归纳，获得理解认识。又将这些不同性质的对比观察运用到每一阶段中，做到详细且有章可循、有依可据。从而真正有效的加强了课题方案的可操作性。

　　二、拨开朦胧

　　初实践课题犹如初冬清晨的迷雾，浑沌不清。虽然能有幸课题在区里立了项，当真正开展实践的时候，发现虽然那方案设计的具有可操作性，然而忽略了背后研究的层次性。每一阶段所要达到的目标不明确，使课题无法阶段性的实行下去。我从原先设计的研究内容着手，从面到点，一点点的拨开，结合孩子幼儿所能掌握的承受能力和对比观察的难度，将它详细分为了三个层次。从观察对象的换标不换本路线和多样性路线来巩固幼儿原有观察的基础；从时间的灵活调配和观察的点面俱到来深化对比观察的研究；从观察问题的反冲突中获得已有观察经验的联结与突破，来突破对比观察的应用。通过一层一层的拨开，让我清晰了研究的路线和程度，明确了目标和方向。