幼儿教师招聘名词解释

　　1．榜样示范法：榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动 地影响孩子的一种方法。

　　2．幻想：幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。

　　3. 依法执教：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动 法制化和规范化。

　　4.个别差异：个别差异一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、 兴趣等方面的差异。

　　5．表演游戏:表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、 姿势等来进行的游戏。

　　6．感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

　　7．概念:概念是反映事物本质属性的一种思维形式。

　　8. 心理健康:心理健康是指个人心理方面的良好状态。也就是说，除了没有心理与精神疾病的症状外，其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维持在一个正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高且最好的效能，进而获得快乐、 满足以及产生 合乎社会文化要求的行为。

　　9. 教育法律关系:教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务 关系，是一种特殊的社会关系。

　　10.习惯化:习惯化是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。

　　11．集中思维:集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确定的答案。

　　12．记忆:记忆是人对过去经验的反映，是一种较为复杂的心理过程。

　　13．儿童观:儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和， 儿童观和教育观一样， 属于社会意识形态， 是社会存在的反映。

　　14．教育制度:广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则； 狭义的教育 制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学 校的性质、、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

　　15．学前班:学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一 种重要形式；在城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。

　　16．有意注意: 有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

　　17．最近发展区:最近发展区指一种儿童无法依靠自己来完成， 但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

　　18. 教育行政复议:教育行政复议是指教育行政相对人(如学校、 教师)认为教育行政机关做出的具体行政行为 侵犯其合法权益， 向做出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府 提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并做出决定的活动。

　　19. 学习类型:学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习 策略、内外控制点等。

　　20．家园合作:家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动 地相互了解、相互配合、 相互支持， 通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。

　　21．角色游戏角:色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

　　22．行动研究:行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。

　　23．想象:想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

　　24．危机期:危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行 为，如常与人发生冲突，违抗成人要求等。