教育活动反思案例：今天我当小动物(2)

　　2、丰富数学领域活动活动中涉及到了许多数字，比如2000米到3000米的高山，树袋熊30公斤重，大象每天吃200~300公斤食物，大象的鼻子有1米8长……大班幼儿对数学和冲完凉很感兴趣，在数学领域我们就可以引入测量，让幼儿认识多种多样的测量工具，学习自然测量和工具测量法，感受重量、长度、高度上的数量变化。

　　3、结合区域活动表演形式和领域活动增加了，还可以结合区域活动进行，如开辟"测量区"、"动物表演秀"、"设计动物棋"、"工艺动物园"、"动物谜语馆"……运用多元智能理论，促使表达表现的方式不一样的孩子参与进来，帮助幼儿借助自己擅长的领域带动弱项领域发展。

　　4、调动家长资源主题活动必须调动家长资源，可在活动开始时请家长帮助查找资料获得信息，在活动中请家长帮助准备材料，制作道具，活动后再请家长参与表演支持活动。