学前儿童感知觉的发生发展说课稿(3)

　　五、板书设计说课的第四板块是板书设计。在板书设计方面我主要采用图解式板书，将板书形式设计成一只蝴蝶，形成认知上的心理地图。目的有两个：一是利用新颖别致的设计，激发学生学习兴趣，二是将形象记忆与语词逻辑记忆有效结合起来，提高记忆效果，引导学生掌握这一学习策略。

　　总之一句话，本章内容就是让学生在掌握知识的基础上学会学习，提高自学能力，并能用所学理论指导实践。我的说课到此结束，谢谢大家！