幼儿感知觉的发展(4)

1996)，6个月时，婴儿不需要运动线索来判断被遮盖物体的整体性。在后面的半年时间里，婴儿逐渐对更多事物的熟悉，他们开始依靠静止线索来将它们作为整体单元进行辨别（Johnson，1997；Spelke，Gutheil & Van de Walle，1995）。

 

 

 

图4-1斯佩尔克的客体知觉实验

 

（2）恒常性。“当知觉对象的物理特性在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化。知觉的这种特性称为知觉的恒常性。”视觉恒常性对于只有半岁大小的婴儿极为重要，因为在这一时期的婴儿通过它来稳定地认识世界。如果恒常性不存在，看到任何物体都会去重新认识，婴儿将会生活在惊慌之中。客体的位置发生变化，投影在视网膜上的影像也会发生变化，而对客体属性的感知却没有发生变化的这种现象称为知觉的恒常性。视觉的恒常性主要包括大小恒常性、亮度恒常性、颜色恒常性和形状恒常性。

 

从远到近的客体或从近到远的客体，它们在视网膜上投影的大小在发生变化，但在知觉中仍然保持原有大小，这就是大小恒常性的现象。有研究者（Aslin，1987）指出3个月前的婴儿不具有大小恒常性，但到5～7个月大时，他们有一些知觉大小恒常性的能力。而4个月大小的婴儿是否具备这种能力要看他们双眼线索是否成熟。但是必须要认识到，婴儿表现出的只是近似的大小恒常性，真正成熟的这种能力需要10岁以后才具备(Day，1987)。

 

客体常处在光线亮度不断变化的环境中，色泽暗淡的衣服不论在太阳下还是昏暗的灯光下总是让人感觉到它的暗淡，这就是我们称为亮度恒常性的现象。只要物体不是特别小，这种现象可以出现在7周大小的婴儿身上(Dannemiller，1985)。3～11岁是这种能力的增长期，然后出现微小的衰退。

 

颜色恒常性是指颜色的知觉不随光照颜色改变而改变。比如国旗不论用什么光去照，我们总把它知觉为红色。有人（Dannemiller & Hanko，