幼儿感知觉的发展(9)

(Moffitt，1973)。1岁的婴儿能够辨别出非常微小的声强变化(Trehub & Schneider，1983)。频率方面，5～8个月的婴儿能够区分以2%增加或减弱的音频变化，而成人能够做到1%的辨别(Olsho，School，Sakai，Turpin & Sperduto，1982)。新生儿能辨别持续时间不同的声音，即便声音具有相同的频率和强度，他们也能辨别出那些声音到达最大强度的过程差异。5个月大时，婴儿能够像成人一样分辨出高频音中的细微变化（Werner & Bargones，1992）。

 

3．定位

 

新生儿表现出一种原始的定位能力，他们能把耳朵正确转向声源方向。然而在2～3个月中，这种反应几乎消失，只有4个月后才再次出现。一般6个月的婴儿的听觉定位能力才能达到视觉定位能力的同等水平。这种现象被认为这是行为系统发展的U形过程，原因是由在个体不同的发展时间内支配其声音定位的生理基础不同所造成的。有专家（Kellman & Arterberry，1998）认为，开始的声音定位是婴儿皮层下的反射性事件，和条件反射相类似；当年龄增长后，大约2～3个月大时定位行为更多的是一种皮层事件；直到4个月大的时候，由皮层部位所支配的声音定位才能准确，这样的定位就更精确。能够预测生理成熟带来婴儿的定位能力更加精确。

 

（四）听知觉的发展

 

1．语音知觉

 

出生只有1天的新生儿对成人的语音和磁带播放的语音都表现出明显的同步动作反应。研究（E．Siqueland，Jusczyd & Vigorito，1971）发现，一个月大的婴儿就能分辨“pah”和“bah”的差别，于是有人推测人类在语言方面的某些能力具有先天成分。婴儿可以完成成人所不能的某些语言的音素辨别（Trehub，1976）。可以看出，随着婴儿的年龄增长，他们逐渐失去过去拥有的某些语音的辨别能力，而随着他们经验的增加又形成了某些新的能力。这种能力的下降大概在青春期前后，语言的灵活性也同时下降（Lenneberg，1976）。元音的敏感性接近6个月大时就开始下降，而辅音在12个月后下降（Jusczyk