我看智力、智力测验、智商、情商(5)

从这里可见，智力量度的单位是“商”，有了智商值，就可以比较了。正常儿童的智商为90～110。超过它或低于它， 可以被看成是聪明些或差一些。智商概念在智力测验中非常重要，它的使用是人类智慧的贡献。

对情商热的思考

自从1995年《纽约时报》科学专栏作家、心理学家丹尼尔·戈尔曼出版了《情感智慧》一书以来，短短几年时间里，世界各国的教育学、心理学界都在掀起一股介绍情感智力（情商），甚至批评重视智力开发的热潮。我国自1997年以来，也出版了《情商启蒙》大书，还大量出版了有关“情商”、“哈佛情商”的书籍，报刊隔三差五也有这类文章发表，好像谁不懂、不介绍、不应用这个“情商”，谁就跟不上时代似的。

情商和智商在人的成长中究竟哪个更为重要？有必要展开讨论。

（一）情商的概念

这源于戈尔曼的《Emotional Intelligence》一书，直译为：情感智力、情感智慧或情绪智力，但这里毫无“商”的意思。“商”在数学里是有特定含义的，指被除数被除数除所得的结果，或者说是两个数的比率。那么，原文的词并没有“商”的意思，为什么会译成“商”呢？用一位作者的话说：“比照人们早已熟悉的‘智商’（IQ）概念，‘情感智力’这个术语，也被称为‘情感智商’，简称‘情商’（EQ）。”这可真是该作者的“创造性”比照啊！

（二）情感智力的内容

在这个问题上，各家的说法很不一致。不论他们对情感智力的理解有多么不同，但有两点比较一致，其一是都谈到了情绪，以情绪为主；其二是大多谈到了认知能力、理解与分析能力、判断能力等，而这些又是智力的范围。也就是说，情绪和智力有关，绝不是非智即情或非情即智。

我个人认为，情感智力主要是指非智力因素，包括自我意识、适应社会、情绪的控制、意志、自我激励、人际关系等方面的能力。它和智力一样，也是一个综合的系统。智力因素是保证人们有效地进行认知活动或学习的心理能力；非