教师，你必须读它(7)

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大一统的教育，扼杀了学生独立人格的同时，更淹没了学生的创造性。

 

哈佛大学校长曾讲过这样一段发人深省的话：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是有利于人们具有创造性，使人们变得更善于思考，更有追求。因此，教育要创新，其核心就在于教育的个性化，通过个性化的教育来培养创造性人才所必备的创造性人格。教育的个性化是教育本身发展的需要，也是人们个性发展的需要。”（《弘扬个性化教育 培养创造性人格》,山东省临邑师范学校,李素华）

 

看看我们的教育，我们的学生，有多少展示个性的自由天地？

 

在深化教育改革的今天，我们其实仍然没有看到真正的素质教育在哪里。我们感受到的是应试的把戏在愈演愈烈中继续。我们的时代，是一个变革的时代。我们的孩子，将要挑起更为艰巨的重担，但我们的教育，却还在把他们往死胡同里逼……

 

在我们面对着被扭曲的生命的时候，我们依然为这些被缚被绑被人为弯曲成型的“病梅”而哭泣！

 

看看这个美好的梦想吧：

 

“我们应该把我们的小学办成儿童的天堂，我们应该把我们的中学办成青春的田野，我们应该把我们的大学办成自由的太空。”（马克义《关于中国教育的哲学反思》）

 

这样的理想太渺茫。