学前班语文教学计划(4)

　　4、读儿歌:i、u、ü，小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当第一。yi、wu、yu

　　第三课时

　　一、复习：i、u、ü、y、w的读音

　　二、讲授新知

　　先观察i、u、ü、y、w在四线格中所占的位置，再指导书写，弄清笔画笔顺。

　　1、学习i、u、ü的笔顺。

　　（1）i占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格，再写点，写在上格靠近第二条线的地方。两笔写成。

　　（2）方法：a、观图    b、范写    c、书空     d、练习

　　（3）学u、ü的笔顺。

　　u占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成。

　　ü点上中格，两点最后写，写在上格靠近第二条线的地方。四笔写成。

　　2、学习y、w的笔顺

　　y占中下格，先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处。

　　W由两个"v"组成，不要写得太宽。笔画名称："v"叫斜下斜上。

　　三、扩展活动

　　1、比一比，看谁读得又准又快

　　ā  ē  í  ǒ  ù  ǘ  ě  á

　　ō  ū  é  ī  ǚ  ǎ  ò  ú

　　à  ǖ  è  ó  ǐ  ǜ  ì  ǔ

　　2、读音节，再用音节口头组词

　　yī (衣服　医生　一年级)　　　　yí(阿姨　移动　怀疑)

　　yǐ(椅子　已经　蚂蚁)　　　　　yì (容易　意见　益虫)

　　wū(乌云　乌龟　房屋)　　　　　wú(蜈蚣　无数　梧桐树)

　　wǔ(跳舞　中午　星期五)　　　　wù（大雾　动物　错误）

　　yū（淤泥）　　　　　　　　　　　yú（钓鱼　金鱼　愉快）

　　yǔ（下雨　语文　羽毛）　　　　　yù（玉米　玉石　体育）

　　3、读一读，找出声母、韵母和音节。

　　yi  i  y  u  wu  ü  yu

　　第三课    b  p  m  f

　　教学目标

　　1、学会b、p、m、f四个声母，能读音、认清形。在老师的指导下书写。

　　2、学会拼读带调音节，掌握拼音方法。

　　3、学会b、p、m、f与单韵母拼成的音节及四声。

　　教学重点：读准字母，练习带调拼读音节。

　　课时安排： 二课时

　　第一课时

　　一、复习6个单韵母

　　二、听录音读课文

　　学习声母b（1）观图、图上画的是什么？

　　（2）借助图形、记住字母字形。

　　（3）识记儿歌：拨出天线听广播"b"。

　　（4）练习b－a       bā　　　bā   bá    bǎ    bà

　　学习声母p  （方法同上）

　　三、巩固练习  指导书写

　　第二课时

　　一、复习声母b 、p

　　二、学习新知

　　1、学习声母

　　（1）观图、教学声母

　　（2）儿歌记忆字形：两个门洞像个m

　　（3）指导m  的读音

　　（4）拼读音节

　　m－o       mo     mō   mó    mǒ    mò

　　m－a       ma     mā    má     mǎ    mà