学前班语文教学计划(6)

　　五、书写作业

　　第六课   j  q  x

　　教学目标：

　　1、学会j q x三个声母能读准音，认清形

　　2、掌握j q x ü相并时，ü上两点省略规则。

　　3、掌握j q x与单韵母及四声。

　　4、通过复习拼读掌握拼读法。

　　教学重点：（1）掌握j q x的音、形,会书写。

　　（2）学习ü上两点省略规则。

　　教学时间：二课时

　　第一课时

　　一、看图学习j q x的读音。

　　二、听录音范读课文。

　　三、新授：

　　1、学习j的读音。

　　（1）观察学习j 的读音和字母的形。

　　图意：一只鸡在捉蝴蝶。

　　音：借鸡的音读j

　　形：鸡身体的形状为j      头顶的蝴蝶为o

　　（2）指导字母发音：双齿禁闭气流从牙缝中发出。

　　（3）指导书写。

　　2、学习q  x方法与j相同。

　　3、儿歌记忆字母：

　　j  公鸡的j   j j j

　　q  气球的q  q q q

　　x  西瓜的 x  x x x

　　四：巩固复习。

　　（1）读准字母的音；

　　（2）背已学过的字母。

　　第二课时

　　（一）检查复习

　　1看图指名读字母的音。

　　2默写字母。

　　（二）学习j  q   x与韵母相拼。

　　1.拼读练习

　　j_i_a     jia        q_i_a        qia       x_i_a      xia

　　2.出示

　　j               xu

　　q       ü       qu

　　x               ju

　　(1)看一看，j q x分别和ü相拼有什么变化？

　　(2)师：因为j q x 不能和ü相拼，所以当j q  x 和ü相拼时ü上的两点省略不写。

　　(3) 跟老师读，再自己读：

　　小ü见到j q x , 脱帽敬礼笑嘻嘻。

　　（三）固练习

　　１.看图读音节。

　　２.读出下面字的音节。

　　菊　　　　　汽　　　　　　虾

　　（四）作业：

　　１、把生字"七"　"西"　　"下"各写一行（加拼音）。

　　２、练习读音节。

　　第七课  z  c  s

　　教学目标：

　　1、学会z、c、S三个声母，读准字音，认清形，正确书写。

　　2、读准z、c、s与韵母组成的音节及四声。

　　3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读出它们的四声。

　　教学重点：

　　1、学会声母z、c、s能正确地书写z、c、s。

　　2、能正确、熟练地拼读音节。

　　教学时间：二课时

　　第一课时

　　一、导入新课：同学们，今天我们来学习三个新的声母，比一比看谁学的好，记得牢。

　　二、新授：字母：z  c  s

　　教学字母z：

　　1、看图学习读音，形状。

　　音：写字的字，读成一声，"z"    形："z"的形。

　　2、发音方法：