一、目标:
1、感知春天的美景,能发现春天的变化,知道春天是播种和植物生长的季节。
2、主动参与外出参观、种植、探索、交流等活动,学习用各种方式表达自己对春天的感受。
3、激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然的情感。
二、主要活动安排:
活动1、找春天
目标:
1、感受春天的景象,知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水等的变化。
2、喜欢观察,有好奇心和探索春天变化的欲望。
3、能用绘画反映自己找到的春天。
准备:
在阅读区,放置有关春天的图片、书籍。
设计春天的背景图。
过程:
感受阳光的温暖。在室外阳光下,请幼儿说说太阳和风给自己的感觉与冬天时有什么不同。
提问:你们知道是什么季节来了?太阳照在身上有什么感觉?
在幼儿园内寻找春天。
观察花苞、芽、草和树叶的颜色。
观察迎春花和蝴蝶花等。
看一看园内的小动物(蝴蝶、小鸟等)。
绘画:我找到的春天。
幼儿用绘画的形式记录自己的观察,贴到"春天"的背景图中,互相介绍、欣赏。
活动反思: