幼儿园春天主题教案：我找到了春天(2)

　　活动2、春天的电话

　　目标：

　　1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。

　　2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1、《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。

　　2、 相关角色的头饰。

　　过程：

　　观察表现春天和冬天的两幅图片。

　　启发幼儿比较两幅图片的不同之处，重点观察人的服装和小河、草地、鸟、花等的变化。

　　教师介绍故事名称后，播放配乐故事录音。

　　第二次播放故事时，可结合图片，按故事内容的顺序提问：

　　这个故事发生在什么季节？你是从哪儿听出来的？

　　小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？他说了些什么？

　　你发现在春天到来时，哪儿变了？

　　小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有什么新发现时能告诉小朋友吗？你怎样告诉他们？

　　提供头饰、电话道具，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演故事时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可以让幼儿自己用数卡排列电话号码，放到电话旁。