幼儿园春天主题教案：我找到了春天(8)

　　活动6      雷公公在敲门

　　活动目标：

　　1、 引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌。

　　2、 学习创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力。

　　3、 培养幼儿爱动脑的习惯，体验合作的愉悦。

　　重点：学习有节奏地朗读儿歌，创编儿歌。

　　难点：创编得与众不同。

　　活动准备：

　　1、小动物头饰若干

　　活动过程：

　　一、 学习儿歌。

　　1、 老师示范朗诵儿歌。

　　师：老师把刚才小朋友说的编成了一首好听的儿歌，名字就叫《雷公公在敲门》，（出示文字）请小朋友仔细听，听听哪些是小朋友自己编到的，哪些没有讲到？

　　2、 提问：小朋友听出来没有，刚才老师念的哪些是小朋友已经讲到的，哪些没有讲到？

　　3、 幼儿学习儿歌。

　　第一遍：老师指图，幼儿学习。

　　第二遍：找一个好朋友，一边念一边做动作。

　　四、 创编儿歌。

　　1、 看图卡编。

　　师：刚才小朋友讲了雷公公在敲门，好多小动物会怎么样，我们把它们也编进儿歌里 去。

　　（1）编给旁边的好朋友听。

　　（2）请1--2位能力强的幼儿完整编。

　　2、 人手一张小图卡进行创编。

　　（1）幼儿互相编编讲讲。

　　师：森林里面来了好多小动物，他们也都想来编儿歌，你们愿意帮助它们吗？它们已经悄悄地来到小朋友的小椅子下了，我们帮他们编一编，编好了跟旁边的小朋友讲一讲。

　　（2）请个别幼儿拿着小卡片编，老师出示相应的图卡。

　　五、 活动延伸。

　　拿着小卡片讲给客人老师听。

　　活动反思：