论文：在美术活动中开口尽情说(3)

　　总之，美术活动为幼儿提供了说话的源泉，孩子们在活动中有话想说，有话可说，始终处于积极的参与状态，只要我们能抓住时机，不断地修正、补充、完善幼儿的发音、用词和句子语法，帮助幼儿正确地表达思想，叙述事件，就能使幼儿表达能力得到不断的充实、发展和提高。而幼儿美术活动的特殊性又为促进幼儿思维发展和培养幼儿语言能力提供了一个广阔的自由的天地。因为在这个天地里，是没有统一认识的必要，无所谓正确答案与结论的。同一个命题，可以画出无数幅美丽动人的画面，幼儿们完会可以打破一切传统的概念性的框框去想去看，去说去画，去表达自己的愿望，抒发自己的情感和展示自己的观点。当然，这种训练要循序渐进，逐步深入地进行。