论文:幼儿良好行为习惯的培养(4)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年10月26日 16:44:57

  3.加强培养良好习惯教育过程中的趣味性

  2岁左右时是孩子的第一独立期,什么都是"我自己来"。这说明儿童有了独立的愿望,自我意识开始萌芽。这是开始培养孩子生活自理能力的最好时机。但是,在孩子养成习惯、培养能力的过程中,会有一些反复,家长不仅要坚持要求,还要增强趣味性,使得孩子在轻松、愉快的过程中掌握方法,提高能力。比如,巧妙利用孩子喜欢的卡通形象。可以在牙刷、牙杯上贴上一些卡通人物,早晚和它们一起刷牙、洗脸;比比自己和它们谁的牙白,谁的脸干净;等等。这会让孩子觉得刷牙、洗脸也是一件愉快的事。又如,孩子不喜欢单独睡觉,可以用他最喜欢的玩具陪他,赋予一定的角色行为"熊熊要睡觉了,请你陪他睡"好吗?等你醒来,它就会来找你。"等到早上孩子看到它,心里就会充满了快乐和满足。在培养孩子自理能力和生活习惯的过程中,家长要巧妙利用故事、童话,采用游戏的方式,让孩子轻松、愉快地践行,慢慢地,习惯成自然,好的习惯就得到了内化。

  4.及时鼓励,强化良好行为

  在运用强化的时候,要注意几点:一是目标行为明确,培养哪种好习惯、好行为要有具体的要求。二是强化物是有利于孩子发展的。如用糖果,则只能起到一时效果,而且过多糖果不利于孩子的健康。用孩子喜欢的图书、活动作为强化物,可以起到"一箭双雕"的效果。


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