幼儿园多媒体课件的设计、制作与评价(7)

　　3．实验研究法

　　选择不同的实验对象（幼儿园班级、幼儿），实施多媒体教学实验或对照实验，通过实验前后或不同实验对象教学效果的对比分析，评价多媒体教学软件的质量，有利于幼儿园课件的对比研究。

　　4．综合评价法

　　依据明确的目标，按照一定的标准，采用科学的方法和量化指标，综合测量和分析对多媒体教学软件的功能、性能，做出评价，使幼儿园的课件更加完善，适应幼儿园的教学实际。

　　本章习题：

　　1、幼儿园课件设计与制作应符合哪些基本原理？

　　2、幼儿园课件是如何分类的？

　　3、幼儿园课件设计的内容包括哪些方面？

　　4、如何进行幼儿园课件设计？

　　5、制作幼儿园课件的常用软件有哪些？

　　6、制作幼儿园课件有哪些标准？

　　本章小结

　　本章主要从幼儿园课件设计与制作的理论基础、课件设计的内容与方法、课件的基本类型、课件的制作工具与规范、课件的评价这五个方面来阐述多媒体课件制作理论，帮助幼师生初步掌握幼儿园课件的制作方法，为后续章节的实际制作打下理论基础。