《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题(2)

13、丰富幼儿的语言表达能力，应为幼儿提供丰富、适宜的          读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展           。

14、《指南》共有         个子领域，         个学习和发展目标，        条教育建议。
15、《指南》中语言领域的子领域有           和              。
16、 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质          、         、         和           是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
17、3—4岁男孩的身高参考标准是             厘米。
18、保证幼儿每天睡           小时。
19、幼儿午睡一般应达到         小时左右。
20、幼儿做错事时要冷静处理，不         ，更不能          。
21、成人用         方式表达情绪，为幼儿做出          。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人
22、幼儿每天的户外活动时间一般不少于        小时，其中体育活动时间不少于        小时。
23、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动培养幼儿的                 。
24、4—5岁幼儿能快跑          米左右。
25、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过       分钟。
26、幼儿表达意见时，成人可           ，眼睛          幼儿，耐心听他把话说完。
27、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的          和          。
28、经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的             。
29、对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时         ，对违规行为给予        。
30、数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的          和          。
31、5—6岁的幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验         的乐趣。
32、3—4岁的幼儿能            地点数           个以内的物体，并能说出总数。
33、5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行           以内的加减运算。
34、4—5岁幼儿情绪安定愉快的目标是让幼儿经常保持          的情绪，不高兴时能较快缓解。
35、艺术是人类           、              、           重要形式，也是表达自己对周围世
界的             和             的独特方式。
36、艺术领域的两个子领域是            、           。