学前儿童发展心理学复习题库(7)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年12月12日 20:04:02

  A.反抗阶段  B.失望阶段  C.超脱阶段  D.平复阶段
12.()幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
  A.学前班  B.小班  C.中班  D.大班
13.( )的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
  A.被抛弃型  B.受欢迎型  C.被忽略型  D.被拒绝型
14.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
  A.放纵型  B.专制型  C.民主型  D.自由型
15.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
  A.游戏  B.交往  C.活动  D.游玩
16.儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
  A.游戏情境  B.语言情境  C.社会情境  D.家庭情境
17.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
  A.依恋  B.合作  C.移情  D.社会化
18.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
  A.生理的需要  B.情绪表达性需要  C.自我调节性需要  D.社会性需要
19.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是( )。
  A.拒绝型  B.支配型  C.过度保护型  D.放任自由型
20.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。
  A.角色扮演法  B.语言法  C.讨论法  D.移情法
21.教师在班内建立起一种明辨是非的气氛,使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远,这种惩罚属于( )。
  A.自然后果的惩罚  B.剥夺性惩罚  C.体罚  D.生理性惩罚
22.“仍然哭泣,断断续续,动作的吵闹减少,不理睬他人,表情迟钝”属于分离焦虑的( )阶段。
  A.反抗  B.失望  C.超脱  D.平复
1.幼儿学习兴趣不包括( )。
  A.探究兴趣  B.反复询问  C.动手兴趣   D.创造兴趣
1.1岁半以后的儿童可以选择的游戏材料有( )。
  A.流动的小球  B.摇铃、摇棒  C.有人脸的图片  D.大画纸、彩色笔
2.游戏的心理结构包括哪两种成分?( )
  A.认知与情感  B.认知与行为    C.情感与意志  D.意志与行为
3.根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?( )
  A.创造性游戏与规则性游戏  B.智力游戏与非智力游戏  
 C.无意游戏与有意游戏    D.角色游戏与音乐游戏
4.游戏准备包括哪四个方面?( )
  A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
5.蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的( )。
  A.跳的动作、跑的动作与抓握动作  B.坐的动作\走的动作与跑的动作
 C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作  D.走的动作、抓握动作与书写动作
6.以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
  A.智力游戏  B.体育游戏  C.音乐游戏  D.角色游戏
7.对于7个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )。
 A.手工、绘画材料  B.不倒翁,拨浪鼓  C.色彩鲜明的小球  D.用手穿的大木珠
8.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。
A.智力高者必定有高创造性B.高创造性者智力未必高C.高智力是高创造性的必要而非D.高智力是高创造性的充分必要条件

二、简答题
1.通过学前儿童心理学的学习,你可望获得哪些收获?
2.简述儿童发展的特征。
3.简述皮亚杰的认识发展理论对我国学前教育的启示。
4.简述小班幼儿身心发展的特点。
5.简述制约幼儿身心发展的因素。
6.幼儿观察能力的发展有哪些特点?如何培养?
7.幼儿注意的分散一般由哪些因素引起?如何防止?
8.什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?
9.3~6岁儿童记忆发展的特点是什么?
10.学前儿童常用的记忆策略有哪些?
11.幼儿无意想象发展有何特点? 
12.分析5~6岁儿童想象的特点。
13.如何促进学前儿童想象的发展?
14.如何防止幼儿注意的分散
15、如何科学地组织复习?
16.幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?
17.简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
18.儿童概括的发生发展可分为哪三个阶段?
19.联系实际,谈谈幼儿口语培养中应注意的问题。
20.试论述幼儿语言教育的途径。
21、幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?
22.结合教学实际,谈谈如何培养幼儿的创造性?
23.幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些?
24.学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的?
25.学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?


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