幼儿园组织与管理的概述(5)

　　（2）生活常规的管理：大班期间幼儿良好的生活常规主要包括：良好的饮食 睡眠 盥洗和排便等习惯 知道保护 眼 耳 口 鼻等器官及保持身体清洁和仪表整洁等卫生常识，在日常生活中有良好的行为习惯，如说话文明 友好的与人交往，乐于倾听别人的意见，形成初步的安全意识。

　　（3）教育常规的管理：大班幼儿的教育内容主要有两方面的内容：一方面是在中班基础上的继续教育，继续完成《幼儿园教育指导纲要（试行）中的五大领域的目标，另一方面是做好帮助幼儿入小学的衔接教育。

　　第七章 幼儿园安全工作管理一、幼儿园安全工作的地位幼儿园安全地位是各项工作的首要地位：

　　1、幼儿园是对幼儿实施教育的机构2、幼儿园是总舵幼儿集体生活的场所，幼儿的安全至关重要3、随着社会的发展，对幼儿园的任务提出了越来越高的要求4、幼儿园是整个幼儿教育的核心二、幼儿园安全工作的意义1、幼儿园安全工作保证幼儿身心全面发展。

　　2、幼儿园安全工作保障教养工作的正常有序的进行3、幼儿园安全工作有利于全民族身体素质的提高三、幼儿园管理工作的原则1、预防为主，防患未然2、组织有序，和谐自然3、提供充分的活动时间和空间4、教育与信任并重，处理好"管"和"放"的关系四、幼儿园安全工作管理内容及方法（一）建立完善的幼儿园安全管理制度1、制定合理的安全管理措施：

　　建立健全规章制度，构建平安幼儿园所。首先幼儿园成立由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。其次，具体分工，明确职责，把各项工作落到实处。最后，要定期召开安全工作会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划，年终有小结，全年有总结。

　　重视安全工作，提高安全意识。

　　建立幼儿接送制度，防止走失。加强门卫工作的管理。建立班级的交接班制度。建立并严格执行接送制度。

　　2、安全工作注意的事项要有安全检查制度保教人工作是坚守岗位不准体罚幼儿严格执行交接班制度各种物品应放在固定安全的位置给幼儿用药要合适工作人员的车要放在指定位置利用一切机会加强对幼儿的安全教育（二）创建安全的幼儿园环境1、幼儿园的物质条件按照要求要符合幼儿年龄特点，符合国家确定的安全标准。

　　（1）幼儿园的园舍、设施、设备应是安全的。幼儿园应设在居民区，清洁、安静、无污染，不靠近河塘及交通要道，要有足够的用地面积。幼儿园的场地要平整，大型运动器械要安全，适用，坚固，耐用。幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设施，有足够的走火通道。每个学期初幼儿园对房屋，场地，大型玩具，用具等使用情况进行全面的检查，消除不安全的因素。

　　（2）教具玩具生活用具的配备及管理。玩具的安全，从玩具的购置上应注意，结实耐用，不含有毒物质，安全可靠。交互幼儿玩玩具的的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。注意玩具的维修和保管。

　　文具的安全，不能含有有毒物质。

　　着装安全，幼儿衣着选择的主要原则，幼儿服装要具备舒适方便和安全的功能，教师不能穿太短，太窄，太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时影响教师的及时救助。

　　药品、有毒物品要妥善保管。建立严格的药品保管制度，安全用药，妥善保管消毒剂和杀虫剂等有毒物品。

　　2、要创设良好的精神环境。重视心理环境的创设。

　　（三）确保幼儿一日活动中的安全1、组织好幼儿的活动。幼儿一日活动的形式应多种多样，每次活动前要做好充分的准备供工作，向幼儿提出活动的具体注意事项。合理配备足够的保教人员，避免因为幼儿过多，保教人员看不过来发生意外伤害。建立幼儿园的接送制度，防止走失，防止冒领，2、保教人员应注重幼儿一日生活中的各环节的安全，自习观察，准确预见，发现危险因素，及时做出果断的处理。防止小物品进入体内。室内、外都应防跌伤，防烫伤，及时发现睡眠中出现的问题。

　　（四）加强对幼儿的安全教育1、教师应了解幼儿安全教育的目标，同时制定相应的计划。首先，对幼儿进行安全教育，要了解安全教育的总目标，做到方向明确，措施得力。其次，在安全教育目标的指引下，制定具体的安全教育活动计划。

　　2、对幼儿进行的安全教育内容。让幼儿遵守幼儿园的安全制度。在幼儿园的安全教育。首先熟悉自己周围的人文环境，然后教会幼儿正确使用学习用具和各种玩具的方法，建立必要的常规，让幼儿在活动中学会有序的取放工具材料，养成常规的习惯。交通安全教育，要通过各种形式指导幼儿认识常见的交通标志，掌握交通规则。遵守交通秩序等。教幼儿认识生活中潜在的危险和可能的伤害。教给幼儿粗浅的自救知识。

　　3、幼儿园安全教育的方法。

　　环境教育法，通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全教育的知识活动体验法，通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护的技能。

　　趣味游戏法，通过生动有趣的游戏活动强化幼儿安全自救的技能技巧。