幼儿心理学(5)

　　① 幼儿的人格，个性特征是影响其社会交往主动性的重要因素之一② 观点采择能力是影响幼儿社会能力，特别是其社会能力的重要影响因素③ 社会信息加工技能是影响幼儿社会能力的重要认知因素193.幼儿社会性教育主要由哪些原则？

　　情感支持，行为实践，榜样作用，一致性，随机教育194.幼儿语言学习，影响语言发展的因素与策略？

　　① 温馨，丰富，真实的语言环境② 师生共同确定主题，共同计划③ 经常给予阅读，书写示范④ 倾听，积极反馈⑤ 鼓励尝试使用语言⑥ 肯定期待195.支架式教学的主要环节？

　　① 搭脚手架--围绕当前学习主题，按"最近发展区"的要求建立概念框架② 进入情境--将儿童引入一定的问题情境③ 独立探索--让儿童独立探索④ 协作学习--进行小组协商，讨论⑤ 效果评价--对学习效果的评价包括儿童个人的自我评价的学习小组对个人的学习评价196.随机通达教学是以认知灵活性理论为基础，在当代西方建构主义思潮中，美国学者斯皮罗等人提出的认知灵活性理论特别引人注目，斯皮罗等人从信息加工的角度解释建构性学习的过程，以揭示学习者在实际情境中灵活应用知识的心理机制197.幼儿主要由哪些学习方式，请阐述分析①观察模仿学习，观察是幼儿学习的主要方式，幼儿主要通过感官直接接触，来学习②操作学习，操作学习室幼儿重要的学习方式，对物体的探究与发现，对周围世界的探索与发现，对周围世界的探索都离不开幼儿的操作活动③语言理解学习，语言理解学习，用于在成人讲解和指导下对行为与态度的学习④综合性的学习方式，幼儿的学习方式往往是综合性的，在某种学习活动中，兼有几种学习方式，特别是语言，观察和操作学习的结合⑤交往中学习，与成人，同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展，交往满足幼儿的认知性动机，满足幼儿得到认可与支持的需要，促进幼儿自我意识的生成，促进幼儿主动性与创造性的发展⑥游戏活动，游戏使幼儿进行学习和反战社会性，情绪及认知能力的重要方式198.采取哪些方法培养幼儿的创造性？

　　①创设情景，激发求知欲②营造宽松的活动环境③有意识支持并促进幼儿的创造性思维④培养幼儿的好奇心和想象力