国家公务员考试行政职业能力测验(73)

38 . ［答案】 B 。【 解析］“明确目标、集中梢力”是最常用的搭配，因此正确答案选B 。
39 ．【 答案】 D 。【 解析］第三空是关键，根据语气可以判断这是一种不可能的假设，只能选“除非”，因此正确答案选D 。
40 ．【 答案】 A 。【 解析】 第一空与后文联系看，强调的是观察细致，因此填“明察秋毫”；第二空与“细致”相结合共同作“观察”补语最恰当的是“周密”；第三空领导形成了“威慑力”，员工自然就无法“搪塞”。答案选A 。

　　21.     解答：B
　　词语的选入重点是与整个文段中语境的结合。“轻重缓急”与句中“着重解决”形成了极好的语境对应。
　　此外，从排除法的角度，“可持续性”是要坚持的大的原则，而不是需要“注意”的小的事项；“孰轻孰重”为疑问的语气，直接排除；文中主要谈论的不是次序问题，而是解决问题应有所侧重，“先后次序”亦不能入选。
　　22. 　　解答：A
　　“削足适履”为了将大脚塞进小鞋而把脚削小，喻指不根据实际情况而盲目套用，与句中“因版面限制而砍综述、删注释”形成极佳的语境对应。
　　其他词义——扬汤止沸：把沸水舀起来再倒回去，以图阻止住沸腾，比喻不成功的补救办法，办法不彻底，不能从根本上解决问题；矫枉过正：把弯曲的东西扭过了头，从而弯向另一面，比喻纠正偏差做得过了分；舍本求末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的，比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
　　23. 　解答：A
　　解决本题的重点在于语感，即语言习惯的问题，同时，两个词的选择题更适合用排除法来解决。
　　从第一空的选词来看，“提升意识”的搭配毫无疑问是不恰当的，排除D项。对于第二空的选词，可以轻松地排除掉“结果”和“需要”，“必然要求”的搭配是最恰当也是最符合语意的。
　　24．　解答：D
　　本题最大的争议在C和D上。“一次同余论”的研究属于科学领域的研究成果，科学领域的研究成果的科学性和正确性是相对的，在别人没有研究出更好的成果之前，目前的成果是有它明显的独创性和继承性的，但不能说是绝对的独创性和继承性。
　　解答本题要结合具体的语境，充分考虑作者的意图。通过逐个选项代入细细体会我们可以明白，作者是想从论证的角度来说明中国数学家对“一次同余论”的研究及其成果在世界数学史上的地位勿庸置疑，而“明显”一词最符合论证的语言需要。
　　25.　解答：A
　　本题较为简单，结合常识，广播电视和报纸对于不可能 “干扰”、“引领”甚或“控制”社会舆论。
　　26. 　解答：C    本题难度不大。渗透强调的是相互影响相互融合的过程，此处“科学教育与人文教育”间用“渗透”较为恰当；强调一方会导致对另一方的“轻视”，排挤一词不当。

41.Ｄ 解析：第一项等于第二项乘以２加第三项，依次类推。
42.Ｃ 解析：三角形两底角之和减去顶角然后乘以２等于中间的数。
43.Ｄ 解析：前一项的分母加分子等于后一项的分子；前一项的分母的2倍加分子等于后一项的分母。
44.Ｄ 解析：两两之和等于一个数（11，10，9，8，7）的平方。
45.Ｃ 解析：3、5、7、9等平方加减5。

今年数学运算试题有三个特点：第一，传统典型试题如“行程问题”、“人数问题”等连年出现的题目，今年没有出现，詹凯老师在大纲点评当中就明确指出，今年试题将“突破传统”；第二，试题难度相对平均，没有过难的题目，能一眼选出答案的题目也很少；第三，一个非常有意思的现象是，15道数学运算试题当中，有6道题的答案是“B”，比重较大。
46.【答案】B。
【新东方名师詹凯解析】这道题只要看清楚“x、y、z是三个连续的负整数，并且x>y>z”这个条件，很容易发现，B选项的值恰好为1，符合题目要求。
47.【答案】B。
【新东方名师詹凯解析】这道题并没有太大的技巧性，从两个方向求解都能得到正确结果：或者解方程，或者带入法求解。求解的时候注意计算不要出错就行。

48.【答案】C。
【新东方名师詹凯解析】詹凯老师在国考基础班、专项班、冲刺班当中对“等差数列的运算性质”做过详尽的解析。等差数列有两条最重要的性质
（1）等差数列的平均值等于正中间的那个数（奇数个数或者正中间那两个数的平均值（偶数个数）
（2）任意角标差值相等的两个数之差都相等，即
 
这道题应用这两个性质可以简单求解。
           
因此a7=8+4=12，而这13个数的平均值又恰好为正中间的数字a7，因此这13个数的和为  12×13=156