幼儿园中班主题活动教案：“多彩的秋天”(6)

　　主题名称多彩的秋天-秋天在哪里-小小鸟捡花瓣

　　教学目标1、理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。

　　2、采用部分替换的方式，尝试仿编诗歌。

　　教学准备挂图20号；《小朋友的书·多彩的秋天》

　　活动过程：

　　一、出示花瓣，引出诗歌。

　　"今天，我们去捡花瓣，你看到草地上有哪些美丽的花瓣，你们是什么样子的？""有一只小小鸟也来捡花瓣，它捡了花瓣干什么呢？"二、幼儿欣赏、感受诗歌的意境，理解诗歌内容。

　　1、教师朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏。

　　提问：秋天来了，秋风起了，花朵怎么了？你能用动作表现吗？

　　你看到那些花瓣飘落在地上？

　　诗歌里的小小鸟在干什么？

　　2、教师边粘边朗诵诗歌，幼儿再次欣赏。

　　小小鸟捡了一片红花瓣儿，做成了什么？

　　小小鸟捡了两片黄花瓣儿，做成了什么？

　　小小鸟还捡了哪些花瓣，做成了什么？

　　三、教师出示图片，引导幼儿朗诵诗歌。

　　1、幼儿看图片，朗诵诗歌。

　　2、引导幼儿边做动作边朗诵诗歌。

　　四、仿编诗歌。

　　1、小小鸟还会用花瓣做什么？鼓励幼儿大胆想象，仿编诗歌。

　　2、幼儿朗诵仿编的新诗句。

　　反思与改进：

　　活动开始，我运用了悬念法调动了幼儿对活动的兴趣，接下来让幼儿完整欣赏诗歌，从而体验秋天捡花瓣的愉快心情，通过理解诗歌、仿编诗歌、模仿花瓣飘舞让幼儿逐步深入理解诗歌。

　　不足之处就是我应该把捡    片     花瓣儿，小小鸟要缝     的句式，用图谱的方法重点讲解，为幼儿的仿编打下基础。