幼儿园大班主题活动教案《神通广大的美猴王》(9)

　　活动名称7.猴孩儿做客

　　涉及主要领  域科学 社会

　　活动目标1.理解加减法的意义，学习5以内数的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换、互补规律。

　　2.会看图自编加法应用题，并能正确书写加法算式。

　　活动准备1.小猴子布玩具，桃子实物图或图片。

　　2.教学挂图《猴孩儿做客》。

　　环境创设生活活动引导孩子编写加法应用题并计算，理解加法的含义。

　　活动过程1.1.组织幼儿进行"碰球"的游戏，复习5的组成。如："小朋友，我问你，我的1球碰几球。""老师，我告诉你，你的1球碰4球"2.2.以小猴子来做客的情境，引导幼儿理解加法的含义，学习2-5的加法，编加法应用题。

　　学习2-5的加法应用题，理解应用题的基本结构。教师先拿一个桃子给小猴子，又拿一个桃子给小猴子。请小朋友先描述这件事情，（老师先给了小猴子一个桃子，又给了小猴子一个桃子，老师共给了小猴子2个桃子。）再试着把最后一

　　句话"一共给了小猴子2个桃子"变成一个问题考考大家。（老师先给了小猴子1个桃子，又给了小猴子1个桃子，老师一共给了小猴子几个桃子？）请小朋友在桌子上摆出算式，并互相说一说，算是中的每个数字和符号都代表什么意思？怎样读这个算式？以同样的方式，教师自由变化事件，教幼儿理解3-4、4-5、5以内的加法和加法应用题。（1+4=5，4+1=5，2+3=5，3+2=5）引导幼儿观察并发现互换，互补规律。

　　3.幼儿操作其他材料如珠子、积木等，练习5以内数的加法。或运用幼儿用书进行练习。