中心幼儿园2013—2015年发展规划

　　第一部分  发展背景分析一、 幼儿园概况我园位于沭阳县陇集镇小康街南首，占地6100平方米，建筑面积2600平方米，户外绿化面积2000平方米，户外活动场地1500平方米；生均占地面积31.3平方米，生均建筑面积13.3平方米，生均绿化面积10.2平方米，生均户外活动场地面积7.7平方米，宽敞的空间为幼儿的室内外活动提供了优越的条件。

　　二、幼儿园发展条件剖析（一)内部基础﹙1﹚设施设备标准、齐全我园都是按标准化要求进行设计，拥有完善的教育教学和生活、安全设施，为孩子生活、学习提供了舒适、安全的条件。现已开设 6个班，其中大班 2个，中班2 个，小班2 个，在园幼儿195 人。幼儿园各项设施齐全，每班有标准活动室，午睡室、卫生间；各种游戏、活动室一应俱全，室外活动场地宽敞舒适，分为游戏器械区、种植园、沙池、戏水池、大面积草坪、塑胶跑道、人造操场等，使整个园区成为融现代气息和童话情趣为一体的儿童乐园。

　　﹙2﹚教职工配置到位，充满活力目前有教职工26 人，其中专任教师 12 人，保育员 6人，专职保健老师 1 人。门卫1名，会计1名，厨师2名。教师学历合格率100﹪,12名教师中9名教师取得大专及以上学历，大专学历达75﹪.

　　﹙二﹚存在问题1.园所办学条件仍需改善由于幼儿园在设计上不足，如入园大道过长难遮挡日晒风吹雨淋；专用室面积偏小，随着我镇经济和社会事业的不断发展，群众对幼儿进入公办园愿望的增强，目前的办学规模难以满足生源不断增加的扩班需求。如何取得教育局和镇政府的后续支持，还是今后建构高品质有特色的幼儿园环境的重要工作。

　　2.队伍建设有待加强教师队伍中专业型教师较少，理论功底、专业化水平和整体素养都需进一步提高。缺乏县级以上骨干教师等学科带头人，在一定程度上可能会影响教师队伍的稳定和质量。中层干部缺乏规范的管理经验，管理能力亟待提高。

　　第二部分  幼儿园发展思路一、幼儿园发展的理性思考本园作为新搬迁园，陇幼的优良资源的形成需要一个过程，一方面要充分利用自己本园的教师资源优势，另一方面也要分析陇集地域文化特点，尽可能地扬长避短，适应和有效利用本地的地域环境资源，确定发展目标，逐步建立自己的特色。幼儿园延后几年里需不断的扩班，需要招聘一大批教师，但是由于幼儿园地处农村小镇，优秀教师的来源少，今后2年，优质师资欠缺将成为幼儿园最大的问题，需要幼儿园做好园本培训的文章逐步培养新人；另一方面，由于没有幼儿教师编制，大量的招聘老师将造成幼儿园经济负担加重，师资队伍的稳定性也受一定的影响；随着扩班，户外场地和专用室不够、经费紧张等问题也将会进一步凸显。 因此，在创业阶段，需实施人本化管理，充分调动全体教职员工工作的积极能动性，提倡节俭办园，大家齐心协力共度难关。

　　二、幼儿园发展的基本定位以体制优势为保障，以先进的教学思想和管理理念为桥梁，以队伍建设、规范管理和家园合作为抓手，坚持"实践快乐动手，打造幸福园所"的办园宗旨；"微笑服务，快乐成长"的办园理念；以"管理人文化、环境本土化、队伍专业化、活动特色化"的办园目标；有让教师"练好内功，循序渐进，脚踏实地，立足长远"的发展思路；坚持以人为本、精益求精的工作作风，形成一套"科学、民主、人本"的管理机制；培养一支"爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献"的师资队伍；营造 "爱在陇幼，家园和谐"的幼儿园文化氛围；培养一批健康、聪慧、博爱、自信的幼儿，把幼儿园创办江苏省优质幼儿园。

　　三、幼儿园发展的主攻方向"依法治园，以人为本"的管理思想，强化科学化、规范化、制度化、精细化、人本化管理手段，把员工队伍素质的提高和园本文化特色的建立作为主攻方向，充分发挥全体教职员工和家长的积极性，主动协调幼儿、老师、家长、管理者、环境、制度等幼儿园诸要素之间的关系，把政府满意度、幼儿满意度、家长满意度和员工满意度作为衡量幼儿园工作的核心指标，积极探索新形势下办好农村幼儿园的路子，充分利用当地环境、人文资源，有序推进"一园一特、一园一品"建设，坚持"定位选项、创办特色、树立品牌"的总体思路，打造以"创意手工"和"绿色生态"为亮点的园所特色，全面落实幼儿园发展规划各项措施，促进幼儿园可持续发展。

　　第三部分 幼儿园发展目标总体目标凸显两个园本特色化--"创意手工"构建、师资建设；弘扬四种精神--求真向善精神、爱岗敬业精神、团结合作精神、创新发展精神；实现四个目标--管理人文化、活动特色化、环境本土化，队伍专业化；构建"科学、民主、人本"的管理模式，打造"师德优良、业务精湛"的教师团队，培养"健康聪慧、博爱自信"的幼儿，形成"爱在陇幼、家园和谐"的园所文化，以深化园本文化特色主题活动改革为抓手，推进特色学校创建；以理顺内部管理为落脚点，为推进我园和谐发展。

　　经过三年努力，力争管理科学、队伍优化、特色显现，成为社会认可、家长放心、孩子喜欢、在全市同级农村幼儿园中具有一定影响力的幼儿学园、家园、乐园、花园。争创江苏省优质幼儿园。