论文：巧用乡土材料·丰富区域活动·绽放快乐心情(4)

　　乡土材料的可用之处不仅仅在于此，在大班幼儿的语言区、数学区、生活区以及班级的主题环境布置中，同样也能让乡土材料发挥出它特有的功效。充分利用农村自然资源，将乡土材料巧投于区域活动中，可让区域活动增添更多的活力。丰富的乡土材料让自主的区域活动蕴藏了更多的知识和奥秘，这使孩子们更加热衷于每一天的区域活动，并尽情绽放自己的快乐心情！这不但促进了幼儿全面能力的发展，而且还有利于提高幼儿园的管理，形成农村幼儿园的特色。《规程》中也告诉我们：组织教育活动应根据不同的内容充分利用周围环境的有利条件，以积极的运动器官为原则，灵活运用集体活动和个别活动的形式，注重活动过程，促使每个幼儿在不同水平上的提高。农村幼儿园的老师们，快放开自己的双眼、双手，去敏锐地捕捉身边适合孩子学习、探索、游戏的乡土材料吧，当“乡土材料”成为孩子区域活动中的一大亮点时，你会感觉到那时的“区域活动”才是孩子真正的玩伴，才能让孩子真正地在区域中找到快乐、享受快乐，从而获得生理、心理共同发展、提高的双丰收！