婴幼儿语言发展规律及训练方法(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年11月20日 10:07:56

  由此可以看出,一个人的语言能力不仅是遗传因素、环境因素,而且必须接受语言教育。如果没有教育因素,那么在外国语学院生活就应该具备多种语言能力,这当然是不可能的。只有当他学习了那种语言,得到及时的语言教育和指导,他才会那种语言;如果没有适时的、科学的、系统的、正确教育,他也不可能具备优秀的语言能力,即使天才演说家的后代也不行,这里讲的"及时"和"适时"就是指3岁、5岁左右两个语言发展关键期,抓住这两个关键期,就会收到事半功倍的效果;否则就要付出高昂的代价。

  二、婴幼儿语言发展的过程和一般规律当孩子降生后发出第一声啼哭,就宣告了一个独立的生命个体的开始。不过这第一声啼哭并不是语言,而是一种生物性的声音。很简单,因为它不具备语言的思维特征。接下来,在婴儿房里,可能会因为一个孩子啼哭引起"大合唱",可能是条件反射。过不了多久,这哭声有了变化:声音有了高低,节奏有长有短,反映了不同的要求。这时只有细心的妈妈才听得懂:他这样哭是饿了;那样哭是屁股下面湿了,不舒服;或者有更多的方式,反映更多的要求。但是,只有他的妈妈或者是爸爸,也许是别的日夜伴随在他身边的人能够听懂。那么这种哭声就是语言的前奏,不过仍不能称为语言,只能是生物性声音向高级发展,并向语言方向迈进了一步。

  过了一个多月,孩子会发出哼哼唧唧的声音,既不是哭,也不是语言。这时候你仔细观察一下,孩子精神很好,眼睛瞪得很大,面部表情喜悦,没有饥饿或口渴要求吃奶的欲望,他独自在玩儿,从喉咙里自然发出这种声音。其实这就好象成人在很得意的时候要哼哼小曲儿,唱几句流行歌曲,哼几句戏一样,是内在感情的抒发。同时这也是语言训练的自然阶段,仍然不是真正的语音出现。

  大约两个月左右,孩子会发出a--,o--,e--或者I--,u--,YU--的声音,这才是作为语言的语音出现了。因为在我们的汉语拼音字母表里能找到这些声音,而且在其它语系里也有这些语音。这种语音虽然还不能表达什么意思,也没有什么目的,但是他的发音器官发出了具有社会语言元素的声音。世界上语言科学家们把4个月到半岁孩子发出的声音用录音机录下来,经过仪器的分析比较,发现了非常奇妙的现象:从这些记录里可以发现婴儿可以发出世界上所有语言的语音。世界上有多少种语言呢,据说大约有3000多种,当然不是说每个孩子都能发这数千种语言的语音,而是说一个孩子发出的语音可能是英语的语音,也可能是西班牙语音,或者是法语、德语语音。那么就是说,一个孩子具备了学习世界各国语言的基础(这是遗传因素决定的)。而孩子到底会说什么语言取决于他所处的语言环境和受到什么样语言的教育。

  在以后的时间里,由于受到母语潜移默化的影响,日久天长,非母语的语素由于得不到刺激逐渐退化,适合母语的语言神经细胞不断受到强化而发展;如果这时候让他同时接受两种或多种语言的信息,这几种语素都会保留下来。

  在孩子刚出生的几十天里,大脑语言功能区迅速发育,特别是语言信息吸收储存神经系统高度兴奋,据仪器测定,婴儿即使在浅睡眠状态也能感受到声音信息。接着在4~8个月的时间里,孩子明显的对语言有了兴趣,他特别喜欢对着他说话,咦咿呀呀说个不停,甚至手舞足蹈。你说"妈妈",他对着妈妈笑;你说:"灯在哪里?"他会用眼睛去寻找;你叫他的名字,他能转过头去,知道叫他。渐渐的对日常语言越来越熟悉,了解越来越多,对语言的音调高低,节奏快慢都具有了分辨能力,对于人的表情变化也有了识别能力,人们通常称为"透气了"。

  孩子长到7个月左右,有一天他突然会发出"ma--ma--"的声音,于是敏感的妈妈高兴得不得了:"哎呀,我的心肝宝贝儿会叫妈妈了!"马上抱起孩子就一个劲儿地亲。但是如果他开始发"da--da--"的音,谁也不理会他,如果懂得一些,她对孩子注意点,她发现了孩子的这一进步无论如何都是高兴的,因为这是孩子发音器官的进一步成熟。如果有一天孩子也会发"ba--ba--"的音,爸爸也高兴了,就紧紧拥抱他,于是孩子看到他最亲近的两个人都对自己发出的声音感兴趣,就受到鼓舞!有一天他寂寞了,想再看到那两个人,就"妈妈","爸爸"一个劲地喊,于是妈妈出现了,爸爸也出现了,孩子对着妈妈叫"妈妈!",对着爸爸叫"爸爸",这时作为语言的准备阶段就结束了,一个语言的里程碑出现了。可是,事实上并非如此,有很多妈妈对孩子发的双音节不敏感,以为是毫无意义,因此不理不采,无动于衷,麻木不仁,甚至孩子什么时候能有意识地叫爸爸妈妈都不知道,这就太对不起孩子,有负于妈妈的光荣使命了。要知道,孩子的语言是社会选择、亲职强化、固化的结果。其实孩子早就认得爸爸妈妈了,也能发这个音,可他就是不发 ,为什么?就是没有人去强化它、固化他,对孩子语言发育漠不关心。那么孩子由于得不到足够的刺激,也就失去了说话的内在动力和兴趣,直到大脑发育进一步成熟,彻底明白了爸爸妈妈是怎么回事才叫爸爸妈妈,不过已经晚了两个月。虽然也有说话正常但是终生都不叫爸爸的,这属于极个别现象。


互联网 baby611.com
  • 幼儿园教案_分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐
  • 最新教案专题
  • 幼儿园课件
  • 幼教微信群