“城市新区幼儿园健康教育的新模式研究”研究报告(3)

　　2011年5月，进行了课题中期论证。课题组把我园的所开展研究进行了汇报，交流，专家们充分肯定了我们的课题研究的经验与做法，同时也提出务实的意见，课题组再次进行了梳理，为下阶段的研究奠定科学的方向。

　　3.大胆实践，课题价值逐渐彰显课题研究的根本是需要不断的实践、反思、总结才能提升。因此，在研究的过程中，我们结合研究的目标、内容，大胆开展实践工作。例如：在晨间体育锻炼模式的探索过程中，每次有了新的思路与想法，全体教师就马上付诸于行动，形成了以"快乐5分钟"活动为前奏、"分区体育活动"为间奏、"动感直排轮活动"为主旋律的活动模式；在"健体"特色课堂的建构中，我们和孩子一起探讨、商量、从他们的兴趣和喜好出发，选择适合他们的方式来组织活动，形成了"结构式"健体课堂的活动模式；在各年龄段幼儿健康教育的发展评价中，我们的"四健宝宝"印章评价也基本形成模式；幼儿"四健"品牌活动、教师"四健"社团活动等的打造就诞生于一次次的大胆实践中，使得课题研究的价值逐渐彰显。

　　4.健康引领，园所文化夯实内涵课题研究对于园所文化的打造有着举足轻重的作用。所以在研究的进程中，我们也同时注重园所文化的建构，我们请特级教师曹国庆来园实地指导，挖掘我园的优质教育资源，不断地夯实文化内涵。

　　（三）总结阶段1．整理资料、汇总成果在课题的总结阶段，我们做好课题结题的相关准备工作，整理实验过程中的有关资料，再次聘请专家前来指导，共同研讨，收集整理有价值的实验论文、反思。并通过市教科室为我们搭建的课题成果推广活动这个平台，向全市同行展示课题研究的各类成果，通过提供现场、汇报交流等形式，把课题研究中的一些成功经验、成功案例推向全市。另一方面，我们将加大成果宣传力度，通过媒体、报刊杂志等将成果的辐射扩大。

　　2．撰写报告、申请结题在梳理研究的过程性资料及汇总课题各类成果的基础上，课题组认真小结、反思，专门召开课题组结题准备会议，全面总结课题研究经验、成果，并撰写结题报告，申请课题结题。

　　七、课题研究成果多年来的大胆、努力实践，本课题的研究取得了预期的成效，健康教育的理念得到了更新，健康教育的活动得到了丰富与提升，健康文化特色也在我园生根发芽并逐渐枝繁叶茂，成为我园文化建设的一道亮丽风景。

　　（一）更新了幼儿园健康教育新理念课题研究的进程中，始终把"健体""健脑""健美""健心"为核心的健康教育新理念来引领课题研究。幼儿园健康教育，不再局限于身体健康、心理健康及具有良好的社会适应能力，我们通过各种方式、各种途径的学习，认识到课题组一开始提出的"健体""健脑""健美""健心"是可行也是有效的。通过实践，我们也认识到幼儿园健康教育就是要使幼儿的素质全面提升的教育，即应该具备"健体""健脑""健美""健心"的全面发展。这四个"健"成为了我园开展健康教育的关键词，是开展各类健康教育活动的新理念。

　　（二）构建了几种幼儿园健康教育活动新模式1．探索了特色晨间锻炼新方式如何使孩子每天都开展的体育活动更加生动有趣、活泼主动、健康快乐？我园对原有的体育锻炼模式进行了大胆的改革，重点尝试了以下几种组织形式：

　　（1）前奏--"快乐5分钟"每天在我们白鹿幼儿园的操场上，小班幼儿的拍皮球运动、中班幼儿的呼啦圈运动、大班幼儿的跳绳运动成了我园晨间体育锻炼的一道风景。我们欣喜的看到：皮球在孩子们掌下有节奏的跳动；呼拉圈在孩子们腰间腿际稳妥灵活地转动，坚持百圈以上是不在话下；绳子在孩子们身体之间有节奏地穿梭，更甚至鱼贯式的跳长绳也得心应手。孩子的成功，大家有目共睹；孩子的自信，在成功的喜悦中也溢于言表。

　　"快乐的五分钟"活动，是晨间体育活动的序曲，凝聚着孩子的坚持与努力、凝聚着老师的耐心与鼓励、凝聚着家长的支持与理解。5分钟的时间也许稍纵即逝，但5分钟的活动带给孩子的快乐体验却是无限的。带着"快乐5分钟"活动中的快乐体验，幼儿开始奔线更多自主、更多快乐、更多自信的分区体育锻炼活动。

　　（2）间奏--分区体育活动分区体育活动内容丰富、生动活泼，形式多样，更重要的是孩子有更多的自主权：自主选择区域、自主选择玩伴、自主选择指导老师。当发明一样新玩法、交到邻班的新朋友、认识某个新老师、或者挑战某项运动成功时， 勇敢替换了胆小、活泼替换了文静、自信替换了自卑；一句关爱的话、朋友摔跤时轻轻扶起的动作、安慰失败的同伴，小哥哥小姐姐带着弟弟妹妹一起活动、互相擦汗塞毛巾，男孩的热情，女孩的活泼，融入在每个区域，欣欣向荣的景象传递着孩子的阳光大方、自信、活泼。

　　（3）主旋律--动感直排轮灵活穿梭的身体，帅气潇洒的装扮，随着直排轮滚动的轮子滑出一个个健康活力宝贝。直排轮健康运动是我园又一特色活动。综合考虑多方面因素，征求请教专业人士，遵循幼儿生长发育规律，聘请专业教练，循序渐进地开展活动。直排轮活动的开展，孩子的耐挫能力增强了、生长发育指标提高了、最直接的感受就是孩子们吃得下、睡得着、思维更活跃了、精神面貌更阳光。