幼儿美术教学法(7)

　　（一）欣赏自然景物

　　大自然是幼儿课外学习美术的最好课堂，欣赏自然景物的活动是引导幼儿开启美的门扉，发现美，创造美的钥匙。

　　（二）环境美化和节日装饰

　　环境是建设社会注意精神文明不可忽视的重要方面。让幼儿从小就在优美的环境里受到熏陶，对身心发展着重大的影响。

　　1．鼓励幼儿大胆地设想

　　2．启发幼儿尽情地表现美

　　3．引导幼儿精心地照管美

　　（三）参观美术作品展览和讲评美术作品

　　（四）进行课外的绘画和手工活动

　　2.日常美术活动的组织领导

　　一．制定计划，加强领导

　　二．创设条件，改善设备

　　三．认真负责，全面指导

　　四．启发诱导，培养创造性

　　①同一作品，多种感觉②同一对象，多种角度③同一命题，多种表现④同一内容，多种手段。

　　五．注意纵横联系，考虑教育效果

　　总之，幼儿教师对日常美术活动的开展应提高认识，加强领导，具体规划，并从实际出发，就地取材，千方百计创设条件，作好各种组织安排工作，采取多种多样的活动形式，将会取得良好的教育效果。

　　思考与练习

　　一．名词解释

　　1．综合美术活动2，创造性美术活动。

　　二．问答题

　　1．幼儿的日常美术活动具有哪些方面的特点？

　　2．日常美术活动包括哪些内容？

　　3．组织领导日常的美术活动应注意哪些问题？

　　2幼儿园美术活动计划的制定与效果分析

　　1.美术教学计划的制定

　　教学计划是教师完成教学任务，提高教学质量的奋斗目标，是完成教学任务的重要依据。教学计划包括学期教学计划，月计划，周计划以及课时计划。

　　一．学期美术教学计划的制定

　　（一）认真学习《纲要》规定的美术教育的内容与要求

　　必须深入地学习《纲要》.《纲要》很重要的一个指导思想，就是所提出的内容与要求是面向全体幼儿，使全体幼儿都能得到全面发展。除全面学习和掌握各年龄班美术教学的内容和要求外，教师特别洋深入的研究本年龄班美术教学的内容和要求。同时，还要求对相邻年龄教学的内容与要求做一般性的了解，以便安排计划时前后连贯衔接，保证知识，技能的科学性和系统性，做到承上启下，循序渐进。

　　（二）深入钻研幼儿园美术教材

　　美术教材是幼儿获取知识技能的主要来源，是教师进行教学的重要依据。全面统编幼儿园《美术》教材，具有我们民族的特色，内容丰富，形式新颖，教材量大，因此，适合各地实际情况，灵活地选择和安排教材。在钻研和编选教材时应遵循教学原则，特别注意以下几点。

　　1．注意教材的目的性

　　2．注意教材的趣味性

　　3．注意教材的可接受性

　　4．注意教材的季节性

　　（三）全面了解本班幼儿的情况

　　（四）学期美术教学计划制定的方法

　　1．本班幼儿的基本情况

　　2．学习美术教学的目的要求。

　　3．教学准备（按教学内容，提出观察活动以及幼儿学习的工具材料等准备）。

　　4．提高教学质量的具体措施。

　　5．教学进度安排（可按月份，周次，教学内容，教学要求和教学方法等项目编写）。

　　（五）学期美术教学计划举例

　　小班上学期美术教学进度计划

　　1．教学要求

　　绘画①认识并逐步学会使用绘画的工具和材料，培养正确的绘画姿势，握笔自然。②培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用红，黄，绿，黑四种颜色。③观察简单的物体，让幼儿以游戏的形式逐步学会运用点，竖线，横线，斜线，圆形，方形和涂染的方法大胆画画。

　　泥土①认识泥工的材料和工具，知道其名称，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。②学习用搓，团圆，压扁的方法，塑造简单的物体。

　　2．进度安排

　　二，课时计划的制定

　　（一）钻研教材，确定目的，设计教学过程。

　　（二）课前教具，材料物质的准备。

　　（三）编写课时计划。

　　1．班别

　　2．人数

　　3．日期和时间

　　4．教学内容。

　　5．教学要求

　　6．教学重点和难点。

　　7．教学准备。

　　8．教学过程①提出课题②讲解演示③布置作业 ④巡回指导⑤讲评小结

　　讲评作业，除将画画表现的情况进行小结外，还应把幼儿在作画时 的兴趣状况，努力程度，创作途径等因素加以总结。

　　一个好的教案是上好课的前提。要把一个好的教案转变为一节好课，教师还要在事先多用一些时间熟悉教案，掌握好各个环节的层次，估计好时间的分配。教师还要讲究并善于运用教学艺术，要有应变能力，发挥创造性，不要为教案所束缚。

　　（四）各年龄班美术教案举例

　　第二节          美术作业处理与教学效果分析