幼儿教育学复习提纲(7)

　　②应注意的问题：严格遵守客观性原则、采用恰当的记录方法、两人以上的观察结果进行一致性检验、将平时的观察记录与日常生活中与幼儿的谈话、交往、活动作品等结合起来2、访问谈话法3、问卷调查法4、档案袋评定法5、测验法①信度②效度③难度④区分度6、自我评价法7、统计分析法（三）步骤1、确定评价的目标2、设计评价方案①分解目标，形成指标体系②界定标准，形成标准体系③形成计量体系3、实施评价①准备阶段②实施阶段③结果反馈阶段（四）幼儿园教育评价应注意的问题1、树立正确的评价观①评价功能的变化  结果到过程②评价目标的变化  鉴别到发展③评价内容的变化  单一到多样④评价方法的变化  定量到定量与定性相结合⑤评价主体的变化  他评到自评与他评，全员（管理人员、教师、幼儿和家长）评价，注重自我评价⑥评价类型的变化  过程与结果相结合，终结性评价与过程评价相结合2、与日常教育工作相结合：评价本身也是教育过程的一个重要环节3、充分、合理地运用评价结果：正面、评价结果及其发布应个别化