幼儿教师招聘考试模拟试题（最新整理）(2)

　　25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。

　　26、在家园合作中，幼儿园应该处于_____地位。

　　27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以_____为核心的家园合作两大类。

　　28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师_____的评价两个方面。

　　29、社会教育应坚持_____和生活教育的原则和方法。

　　30、健康教育的本质是_____ 。

　　三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。

　　31、幼儿教育就是幼儿园教育。（　　）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（　　）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（　　）34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（　　）35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（　　）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（　　）37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（　　）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（　　）39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（　　）40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（　　）四、简答题（40分）41、什么是"习得性愚蠢"42、幼儿园教育的特点是什么？

　　43、知识存在的形式有那几种？

　　44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？

　　46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？

　　47、如何建构积极有效的师幼互动？

　　五、论述题（20分）48、（1）请以"我爱家乡--济宁"为内容写一个300字左右的教学活动设计。

　　（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？

　　2011教师招聘模拟试题幼儿教育《心理学》习题(1)第一章 幼儿教育心理学一、填空题：

　　1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。

　　2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。

　　3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

　　4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

　　二、名词解释：

　　1、 教育2、 幼儿教育3、 观察法三、问答题：

　　1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

　　2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?

　　3、幼儿教育心理学的任务是什么?

　　4、幼儿教育心理学研究内容是什么?

　　5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?

　　答案一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。

　　2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

　　3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。

　　二、填空题1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2.客观性 发展性 实践性 综合创造3.轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法)4.观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法三、问答题1.(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质2.略3.第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。

　　第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。

　　4.(1)导论(2)幼儿心理形成规律与教育(3)幼儿的心理健康(4)幼儿教学心理与教师心理5.观察法的作用：(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。

　　(2)有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。

　　有效观察的条件：(1)做好观察的前期准备工作(2)做好观察记录(3)消除观察误差第二章 幼儿心理发展一、填空题：

　　1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。

　　2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。

　　3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。

　　4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。

　　5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。