幼儿教师招聘考试模拟试题（最新整理）(7)

　　四、选择题1、美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

　　A、 认知的动机B、附属的动机C、自我提高的动机D、社会性动机2、 动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

　　A、进作用B、维持作用C、驱动作用D、激励五、简答题1、 什么是动机?其主要作用是什么?

　　2、 动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?

　　3、 幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。

　　4、 什么是内部机动和外部机动?

　　六、分析论述题1、 假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?

　　2、 试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

　　3、 简述需要、诱因与动机的关系。

　　4、 引发幼儿学习动机可以采取那些措施?

　　第五章答案一、填空题1、维持　一定目标　动力机制2、需要　诱因3、社会性动机　外部动机　内部动机3、疑难情境　力所能及　一定努力　投入　问题状态5、自尊 受人尊重6、生理 爱和归属 尊重 学习动机二、名词解释1、动机是指发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制。

　　2、需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。

　　3、内部动机是指受到内部动力驱使而活动的一种动机，由个体的内在需要引起。

　　4、外部动机是指受到外部刺激驱使而去活动的一种动机。

　　5、学习动机是指促使个体从事学习活动的动力机制，它是一种社会性动机。

　　6、认知的动机是获取知识、阐明问题和解决问题的动机。

　　7、附属的动机是指为了赢得他人(如教师、父母、同辈等)的赞许与认同而努力学习的动机。

　　8、的动机是指通过取得好的学习成绩而获得相应地位、威望的动机。

　　9.问题情境是指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才能解决的问题状态。

　　10. 诱因是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。

　　三.判断题1、非 2、非 3. 非 4. 是 5. 非 6. 是 7. 非 8. 是第六章 幼儿运动发展一、填空题1、运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。

　　2、根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________、_________和_________。

　　3、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________4、根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

　　5、幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。

　　6、幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。

　　7、对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

　　8、根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

　　9、外反馈是指由_________、_________等提供的反馈，如教师或其他幼儿的评价，内反馈指由_________或_________提供的动觉反馈，是幼儿动作的自然结果。

　　二、名词解释1. 运动技能2. 动觉3. 整合4. 体育三、选择题1、下列对运动技能的描述错误的是( )A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点2、在操场上跑步属于( )A、间断型运动技能B、粗放型运动技能C、开放型运动技能D、器械型运动技能3、在幼儿运动技能的发展中，对4-5岁的幼儿在跑的要求是( )A、 上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。

　　B、 用前脚掌着地，重心手稳的跑。

　　C、 上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。

　　D、 跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。

　　4、下列说法正确的是( )A、 要求4-5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。

　　B、 要求3-4岁的幼儿两脚单脚跳着走C、 要求4-5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走D、 要求3-4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。

　　5、对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是( )A、定向、整合、模仿、熟练B、定向、模仿、整合、熟练C、模仿、定向、整合、熟练D、整合、定向、模信、熟练6、动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段( )A、定向B、模仿C、整合D、熟练7、( )是运动技能形成的高级阶段A、定向B、模仿C、整合D、熟练8、通过( )幼儿可以获得初步的动觉经验A、定向B、模仿C、整合D、熟练9、下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用( )A、示范与讲解B、练习C、及时反馈与强化D、机械重复10. 根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?