幼儿园汉语拼音教案(21)

　　3、听音，说说是哪个韵母，是第几声。

　　安全（     ）     黑暗（     ）     恩情（     ）     摁门铃（     ）（二）拼读an  en  in构成的音节。

　　1、出示：sh-ān→shān     zh-ēn→zhēn     l-ín→lín （分别说声母、韵母各是什么？）2、指名读、齐读四声练习。

　　shān（高山）        shǎn（闪亮）        shàn（扇子）zhēn（打针）        zhèn（地震）        zhěn（枕头）līn（拎东西）        lín（树林）          lǐn（凛冽）     lìn（吝啬）（三）学习带an的三拼音。

　　1、出示：g-u-ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音？介母是什么？an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。

　　2、填空：j-ü-an→(     )     q-ü-an→(     )     x-ü-an→(     ) 复习ü上两点省略规则。

　　（四）游戏。做"摘星星"的游戏。

　　（五）小结。

　　第 三 课 时课时目标：

　　1、继续学习前鼻韵母un  ün及整体认读音节yun，准确拼读音节。

　　2、通过j  q  x与ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。

　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　　5、认识"山、田、左、片、右、风、云、她"8个生字，并能在一定的语境中使用。

　　教学过程：

　　（一）复习检查。

　　1、认读卡片an  en  in，这些叫什么韵母？"-n"表示什么？该怎么发音？

　　2、指名读音节，音节词。

　　shān     gāo   shān             zhēn     dǎ   zhēnlín       shù   lín              yìn      yóu  yìn（二）提出教学任务。

　　上两节课我们学习了3个前鼻韵母和2个整体认读音节，知道前鼻韵母都有一个前鼻韵尾-n，发音时舌尖抵住上腭前部，从鼻孔中出气。这节课我们再来学习2个前鼻韵母和1个整体认读音节。看谁学得最好，能认清字形，读准字音，并且会正确拼读音节。

　　（三）教学鼻韵母un。

　　1、看插图说话引出un：图上画着什么？谁能用"蚊子"说一句话？（蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。）2、读准un，认清形。

　　（1）启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读）（2）练习un的四声，指出声调标在u上。

　　（3）出示：g-ǔn→gǔn拼读音节。

　　四声组词练习：lūn（抡东西）     lún（轮船）     lùn（理论）（四）教学鼻韵母ün及整体认读音节yun。

　　1、看投影说话引出ün：图上画着什么？出示：ün2、读准字音，认清字形。说说ün是怎么发音的？

　　3、出示：yun这是整体认读音节，yun的读音与ün一样，它的韵母是ün，而不是un。为什么yun要把ü的两点去掉？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）4、四声练习：

　　yūn（晕倒、晕车）     yún（白云）     yǔn（陨石）     yùn（运气）（五）教学带ün的音节。

　　1、出示：j-ü→ju     q-ü→qu     x-ü→xu说说这些音节中的韵母是什么？同样是ü，为什么写法不一样？（复习顺口溜：小ü见了j  q  x，去掉两点还念ü。）2、出示：j-ün→(     )     q-ün→(     )     x-ün→(     )说说这些音节中的韵母是什么？复习顺口溜。