《幼儿教育学》习题集(8)

A．适宜性原则  B．开放性原则
C．经济性原则  D．幼儿参与性原则
4、创设幼儿园环境时，不仅要考虑园内环境要素，同时还要重视园外环境要素，两者协调一致地对幼儿施加影响。这体现了（     ）
A．开放性原则    B．幼儿参与性原则 
 C．经济性原则        D．环境与教育目标一致的原则
5、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（     ）
A．适宜性原则  B．开放性原则
 C．经济性原则               D．幼儿参与性原则
五、辨析题
1、 有人把幼儿教师称作“高级保姆”，你怎么看？
2、 通能力是幼儿教师的基本功。
3、幼儿教师所教知识浅薄，没有很高的学术性，谈不上专业性，谁都可以担任幼儿教师。
4、幼儿年纪小还不算是一个完整的人。
5、幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体。
6、教师在幼儿园环境创设中的作用就是为幼儿准备一个好的环境。
7、当创设好的幼儿园环境被破坏或内容陈旧后，教师才有必要调整或更新环境。
8、根据幼儿园环境理论，我们应当尽量为幼儿提供一个理想的小环境，使其不受外界社会的不良影响，从而实现健康成长
六、简答题
1、 幼儿教师应具备哪些基本素质？
2、 幼儿教师应具备哪些沟通技巧？
3、 为什么要强调幼儿教师与幼儿的非言语沟通？教师可以运用哪些非言语与幼儿沟通？
4、 幼儿教师在与幼儿沟通时容易出现哪些问题？
5、 幼儿的特性是什么？
6、 幼儿在教育过程中的地位？
7、幼儿园环境的创设应遵循哪些原则？在遵循这些原则时应注意什么问题？
8、幼儿园环境创设应注意哪些问题？
9、教师在幼儿园环境创设中起什么作用？
七、操作练习题
1、班上一位小朋友经常违反常规，请设计一个合理的与家长沟通的方案
2、尝试和一个幼儿交谈20分钟，记录你的发现。
3、有的幼儿园将墙根以上1米左右高的部分改成瓷砖贴面，让幼儿自由写写画画，你认为这种做法是否合理？为什么？
八、案例分析题：
1、请结合以下案例分析该教师贯彻了哪些幼儿园环境创设的原则？
人总有喜怒哀乐。若能找一知己或选个适合的地方畅所欲言，确实对分享快乐或舒缓心理压力大有好处。据我观察，孩子对能单独知道同伴秘密感到十分自豪，为了便于避开众人耳目，多数孩子把洗手间作为互通“秘密”的最佳地点。
于是，我决定给孩子带来新的刺激。那天清晨，孩子们早早回到校园，刚踏进教室，晋晋便眼前一亮“哎呀，教室右侧怎么多了一间小房子?”这句话像磁铁一般把幼儿都吸引过来了。大家围在房子周围，这里摸摸，那里瞧瞧，好新鲜呀，盈盈和欣欣忍不住打开了小房子的门，一下子就钻了进去。
    小房子的全部“建筑材料”是一个特大纸箱，经过一翻精心加工装饰后，这个比洗手间美得多，也隐蔽得多的小房子便成了孩子们喜爱的“隐私角”了。
小房子落成了，大家为它起了个有趣的名字——“乐乐房”。孩子们把自己最喜爱的作品张贴在“乐乐房”的外墙周围，房子变得更别致了。柔柔和玮玮是房子的第一批主人，只见他俩把“暂住证’，柱门上一贴，然后就钻进了房子，门也随即被关上。透过“乐乐房”的天窗，隐约传出两人说笑的声音，可能是太投入的缘故，谈话音量突然大了起来：“老虎大王将花狐狸宰相咬住了，……。”哎呀，说普通话的柔柔竟然在小房子里操起顺德话来了。大伙被他突如其来的南腔北调逗得捧腹大笑起来，整个气氛也随之变得更活跃了。此后，“乐乐房”便成了孩子们的自由天地，与好友一起聚在房子里，无拘无束地互诉心中秘密及趣事，共同度过一个又一个的快乐时光。
2、请根据你所学的关于幼儿园环境创设的知识，对以下案例中这位老师创设幼儿园环境的做法进行分析和评价。
奥运会刚结束，我们就和孩子们共同布置了以“WEICOME TO 北京”为主题的墙饰，让幼儿时刻感受作为中国人的自豪；在“秋天”这一主题里，我们又和幼儿共同收集有关秋天的花卉、美丽的落叶等资料，孩子们从网上查找、从书上寻找到了很多这方面的内容，最后用图文并茂的形式呈现在了主题墙上；在生成活动“我们秋游去”中，我们在活动前让孩子们一方面收集有关无锡的名胜古迹的图片，让他们了解我们的家乡，另一方面自己制订活动计划，如活动前的准备，包括食品、衣着等，活动中的注意事项及活动后的可开展什么活动，最后孩子们动手布置了“快乐的秋游”主题墙，内容的呈现丰富多彩，每位幼儿还制作了秋游的图书。另外，我们还和他们共同布置一节日为主的教育环境，国庆节，我们组织开展了“为祖国妈妈过生日”的教育活动，老师为幼儿创设了一个过生日的教育氛围，通过“升旗仪式”、唱歌、舞蹈等形式让幼儿知道了国庆节这一带有政治情感的节日；元旦来临之时，孩子们通过圣诞礼物引出的生成活动“我的心愿”更为有趣，他们把自己的心愿画在了心形的卡纸上，并进行了美丽的装饰，一群可爱的老母鸡带着小鸡把每位小朋友的心愿形象的展示出来，既让家长了解了自己孩子的心愿，又进一步促进了家园的有效互动。