幼儿园小班主题活动《小花园》(12)

　　（3）想想大树会请哪些好朋友呢？

　　四．欣赏交流大树请来了哪些好朋友，它们在大树得什么地方呢？

　　活动反思：

　　根据孩子熟悉的故事内容，讲述画大树的方法，小班的孩子易接受。在这个活动中，我渗透了"上下"的方位，并让孩子说清"在大树的上面是……在大树的下面是……"，从中孩子也发现：树的哪些朋友在树底下，树的哪些朋友在树的上面。因此，在构图时，大部分的孩子能注意，具有一定的情景。