幼儿园小班主题活动《小花园》(6)

　　2、总结绘画的方法：先画一点做花蕊，围着花蕊一圈一圈地画，就成一朵美丽的花了。

　　3、观察思考：画的圈数越多，花儿就变得越大。

　　三、联想操作1、鼓励幼儿用丰富的色彩大胆表现。

　　2、注意构图饱满。

　　四、分享交流春天，开了什么花？

　　活动反思：

　　在第一部分的散发性思维问题中，孩子在平常的观察中还是比较仔细，不仅说到花儿能让我们的幼儿园、小区变得美丽，还说到了花儿开了，能让蜜蜂采蜜，我们能喝到蜜糖。从孩子的这个回答中，使我认识到，这就是孩子经验的迁移。在此活动前，我在网上给孩子看过蜜蜂采蜜的画面，所以孩子有了这方面的发现，因此在每个活动的设计中要多考虑孩子现有的经验。

　　在绘画部分中，孩子在构图过程中，能发现画的圈数越多，花儿就变得越大，并能注意花的色彩。

　　活动内容：种花活动目标：

　　1、尝试根据花的明显特征按规律接着"种花"。