论文：谈特色幼儿园的建设(4)

　　（3）有关专业人士的指导、培训专业技能等方面内容。

　　（4）要有相应的指导思想、理论等方面的引导，这就要有关科研团体的协作与支持。

　　而最重要的是一点是家长的信任、支持和配合。每年的"六一节""艺术节""家长开放日"以及一些较大的文艺表演活动，都应尽可能地邀请家长到场参与，让家长检阅我们教育的成果，看看幼儿的进步。这样，既联络幼儿园和家长的感情，又取得家长对幼儿园特色建设的理解、信任、支持和配合，参与到创建特色幼儿园的活动中。

　　特色幼儿园的构件是一项网络工程，既要有过硬的内部条件来支撑，又离不开外部条件的有力支持，他们相互连通，缺少任何一项都将对创建特色的活动带来负面的影响。

　　三、建设特色幼儿园的具体做法

　　目前，何谓"特色"幼儿园尚无一个明确的定义，因而建设"特色"幼儿园的做法，当然也没有一个固定的模式和一套完整的、成功的经验。从目前的现状来看，各种类型的"特色"幼儿园层出不穷，大有"八仙过海，各显神通"之势。例如：突出"双语"教学的幼儿园，艺术幼儿园，科技教育幼儿园，以音乐、舞蹈、绘画、土音、手工制作等为特色的各种课外兴趣班，这些形形式式"特色"的兴起，在一定程度上受到了家长的欢迎、上级的表扬、媒体的赞誉，社会的认可，也提高了幼儿园的声誉和经济收入。综合各地创建"特色"幼儿园的成功做法和我园几年来摸索的实践经验，我们认为，建设"特色"幼儿园应该从下面几个方面着手实施。

　　1．目标定位，选准"突破口"。

　　幼儿园要创特色，必须把握方向，即以党和国家全面发展的教育方针为依据，以两个"法规"为准绳，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，而基础教育的基本特征就是基础性和综合性，这就要求幼儿教育必须既要面向全体幼儿园，又强调"四育"，着眼于奠基人的基本而又全面的素质基础。因此，在创办特色时，首先必须打好全面质量的基础，保证总体办园水平和教育质量，不要将对个别幼儿的要求，或者为了促进幼儿某以方面的发展而忽略放弃了全面发展这个现实目标。只有在打好全面质量的基础上，才能根据各园自身的特点和实际情况，确立具有自己特点的办园思想和目标，才有可能走出一条符合本园实际的、切实可行的特色教育的路子。几年来，我园的领导班子根据本园的客观条件，提出了"以艺术教育为突破口，营造良好的育人环境，提高幼儿素质"的幼儿发展目标，围绕这个目标，全园有全园的办园方案，各班有各班的教学方案，并落实到每周、每日的教学实践中，不断的检查、总结经验，并不断的寻找前进的新起点，使幼儿园教师经常面临新的具有挑战性的任务，逐步向特色幼儿园过渡。

　　2．培养骨干，优化教师队伍。

　　目标确定了，方向明确了，整体教学质量和幼儿素质的提高，办园特色的形成与发展最终还要由一线教师来操作，实现。所以，"特色园"在选择特色发展方向时既要立足本园各方面的实际水平与发展能力，还要调动骨干教师的积极性、主动性，树立一个团结奋发、永远向上的整体，使幼儿园始终保持领先优势的整体水平去应对各种竞争。针对教师队伍中水平参差不齐，骨干教师为数不多，我园采取"派出去，请进来"的方法，创造多种机会，让一些年轻教师参加艺术培训，请具有特长的艺术人才到园里指导幼儿，对教师进行培训，同时在园里还经常开展丰富多彩的文艺活动，教师与幼儿共同参与，教师之间互教互学，经过长期坚持不懈的努力，我园教师队伍整体的艺术水平提高较快。园里还要求每个中青年教师人人参加教育专业的专科、本科的函授学习，大部分教师通过了专科毕业考试，为建设特色幼儿园创造了良好的硬件条件。