学前儿童语言教育参考答案(5)

在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（范例法）
在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（创造性地运用语言）
在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（近期目标）
在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。
在直接教学课程模式中，教师的角色是（儿童行为的训练者）。
早期阅读活动能够让幼儿有机会接触（书面语言）
造成幼儿（吃）的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
照顾（体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
照顾肥胖儿的工作程序是：（了解肥胖儿的原因）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
照顾肥胖儿童应（控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，就在孩子能接受的情况下进行）。
照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；（注意与家庭教育配合）。
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（语言教育观点的整合）
整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（叠放压风被）。
整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（提醒已醒的幼儿如厕）。
指导幼儿刷牙的原则是（除上下磨牙的牙冠外，全部竖刷）。
中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）
转移注意力是矫治（吃手）的好方法。
准备饮水后，应（空放一、两杯饮水，并舍弃）以冲洗龙头。
最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（福禄倍尔）

 

判断题

“他非常讨厌小浩，不愿意与他玩儿。”这条记录是做了客观描述的记录。不对
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。对
2～12岁儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年龄×2+7(或8)粗略计算。对
2～3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎。不对
5－7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.对
6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.对
按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种。不对
帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。对
帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。对
保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。对
保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（不对）
保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。（对）
保育员应该帮助所有孩子穿衣服。（不对）
保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。（对）
保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。（对）
保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）
保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。（对）
保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料)。（对）
保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。（不对）
保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。（对）
厕所应该无尿碱、无异味。（对）
测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）
晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）
晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）
晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。不对
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。对
第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。（不对）
独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。对
对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.对
对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。不对
对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）
对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）
儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程.对
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。不对
发育性口吃就是口吃。不对
肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。对
福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。（不对）
格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.对