保育员高级理论知识模拟题01(3)

　　116、社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系，掌握和遵守行为准则及(D)的心理过程。

　　117、幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教肓的目的，根据(D)，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

　　118、对学前儿童进行社会性教育可以通过(B)的途径完成的。

　　119、幼儿掌握防止丢失的方法有：(D)，在指定的地点活动、不跟陌生人走。

　　120、(D)不属于幼儿园经常性的预防工作。

　　121、科学的概念至少麻包括(D)、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

　　122、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(D)。

　　123、按游戏的(A)分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

　　124、造成孩子缺乏(D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

　　125、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受(c)，不得使在校接受义务教育的术成年人辍学。

　　126、(A）发生后，采用开窗通风的方法进行消毒。

　　127、婴儿生理性流涎发生的原因是(c)。

　　128、将疫苗通过适当的途径接种到人体内，被称为(c)。

　　129、(B)、小组教学和个别教学是幼儿同经常采用的教学方式。

　　130、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每大不得少丁(c)，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增。

　　131、保育员可以通过(B)培养婴幼儿正确的睡眠姿势。

　　132、视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或(A)物体细微部分的能力。

　　133、当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求救，知道匪警电是(C)。

　　134、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更加符台(A)，减少问题的出现。

　　135、对有规则游戏的指导要求保育员做到(D);激发游戏的情绪。

　　136、保育员要允许幼儿有机会(B)，并创造条件让孩子听、说、看。

　　137、学前教育机构应重视(D)，通过各种丰富多彩的活动，使人家形成共同的理想和目标。

　　138、因为婴幼儿人脑皮层容易兴奋，所以教他们做事时，应(B)。

　　139、预防接种后产生的抗体具有(c)。

　　140、锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是(B)。

　　14l、环境泛指(A)生存空间内再种条件的总和。

　　142、保育员应该在预坊接种时要求幼儿(A)，以便维持秩序。

　　143、婴幼儿服退烧曲后体温持续不退，可采用(A)退烧。

　　144、消化道传染病发生后，便盆的消毒方法是(D)。

　　145、囟门异常的表现是(D)。

　　146、幼儿制预防换种的注意事项是(D)。

　　147、成人的(B)行为有助于消除发育性口吃。

　　148、针对呼吸道传染病，切断传染途径的的方法是(B)。

　　149、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(A)。

　　150、所谓(A)是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念总。

　　151、2-5岁时，儿童词汇扩展的虽快，对(C)模仿力最强，是虽适合进行语言教育的时期。

　　152、职业的的特征包括两个力面：一是谋生手段，即必需性：二是职责特定，即(A)。

　　153、职业道德是指人们在(D)过程中，在思想和行为上所必颂遵循的行为准则和道德规范的总和。

　　154、我国幼儿园的(D）是我国学前教育机构的一人特色。

　　155、积累和选择的材料应符台安全性、(c)、开发性、和环保性等。

　　156、(D)适合1-3岁婴儿怕排屎训练。

　　157、对婴幼儿进行全日观察包括(c)158、检疫班的教师应该(D)。

　　159、尿量明显减少，眼皮浮肿是(A)的表现。

　　160、保育员应该注意用(B)的态度对待婴幼儿的不良睡眠习惯。

　　161、教育婴幼儿养成(A)，知道早睡早起的的好处，养成起好的睡。

　　162、精神发育迟缓的婴幼儿进餐的表现是(B)。

　　163、预防接种时保育员应该站在(B)，确认幼儿的姓名。

　　164、针对消化道传染病，切断传染途径的方法是(B)。

　　165、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的(A)。

　　166、(C)是口语发展的关键期。

　　167、让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、(A)。

　　168、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于(B)。

　　169、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视(c)婴幼儿的体格锻炼，给婴幼儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。